基于具身认知观的有指导阅读疗愈机理探讨

本文首先讨论了阅读具身认知理论对阅读疗愈中指导的需求,选择有指导的阅读疗愈中比较典型的环节和影响因素,进一步研究阅读疗愈的机理,认为阅读指导对激发读者阅读期待具有积极作用,阅读期待的激发有助于增强治疗对象目的导向的动机行为;阅读指导在团体交互式阅读疗愈中,交互环节的团体形式、议题内容及成员表现所释放的积极倾向和信息量是影响阅读疗效的主要因素.     

基于知识图谱的海洋科学领域技术机会分析

目前海洋经济成为世界经济增长的新亮点和必不可少的部分,海洋科学成为全球新一轮竞争的前沿领域。选取Web of Science核心合集和Derwent专利库中2011—2017年海洋科学领域的学术论文、专利文献,采用共词分析法和谓词树分析法在论文与专利之间以及专利之间进行对比分析,挖掘出海洋科学领域的技术机会。