真实的生活 精彩的习作

"纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行"。语言文字的学习,出发点在"知",而终极点在"行"。"生活犹如源泉,文章犹如溪水,泉源丰盈而不枯竭,溪水自然活泼流个不停"。叶老这句哲语,生动地阐述了生活与文章的关系。作为教师应当让     

重庆市高校学生体育社团现状调查

采用抽样调查、统计问卷调查、电话访问法、追踪调查和面谈法等方法.主要结论:重庆市高校的学生体育社团处于"成长"初期阶段,在一定程度上弥补重庆市高校体育教学的不足,为高年级体育教学管理和课程开设开辟了新思路,在此基础上提出相应的建设性意见.     

高校教师的人格魅力论略

教师的人格力量是一种内在的精神因素,直接影响到教育教学的效果.教师的人格魅力主要来源于四个方面无私奉献的师魂、率先垂范的师德、全面发展的师观和教书育人的师能.     

师范院校公共计算机课程教学改革探讨

随着计算机技术和网络技术的快速发展以及中小学信息技术课程的开设,对大学公共计算机课程整个课程体系的改革势在必行.本文针对师范院校人才培养目标,对公共计算机课程的课程设置、教学方法等的改革做了一些探讨.     

花香蝶自来——让议论文的语言“靓”起来

关于高考作文评分标准中的发展等级有一个要求,即：有文采——用词贴切,句式灵活,善于运用修辞手法,文句有表现力。这就意味着考生的作文要想得到阅卷老师的青睐,能够得到一个较高的分数,在语言方面必须具备充分的美感,使人读起来琅琅上口,充满回味。     

特别推荐

随着社会的发展,百姓的住房也得到很大的改善。安居乐业,是和谐社会的一大标志,是我们改革开放的伟大成就的体现。     

论媒介素养教育对高校社会体育学生互动作用

本文从媒介素养教育角度阐述了,现阶段媒介素养教育与社会体育专业学生是一种互转换、双向交流,它们是一种共生现象。由被动接受到传播活动中心的主角,阐明自己观点供参考。     

小学科学语言的规范性表达

《科学课程标准》指岀,表达交流作为科学探究目标八大要素之一,是得出结论后与他人达成共识的过程,是对整个探究过程的延伸和拓展.提升学生表达和交流的能力,是帮助他们在科学探究中认真做好观察和实验结果的记录和分析,并鼓励他们运用自己喜欢的方式互相交流.在课堂上进行实验活动时,学生积极参与,小组分工合作兴趣很浓,但是汇报实...     

我国普通高校办高水平运动队的现状与发展对策

采用文献资料法、问卷调查法,对我国普通高校试办高水平运动队现状及未来发展的对策进行调查研究并提出了我们的观点.企盼此研究能为普通高校办高水平运动队的改革提供有益的参考.     

影响大学生体育习惯形成的因素与调查分析

培养良好的体育习惯是提高大学生身体素质，促进身体健康的重要途径。本文通过对重庆邮电学院的大学生进行抽样调查，具体分析影响大学生体育习惯的因素，并提出培养良好体育习惯的建设性意见。