文化遗产在当代媒体出版中的角色担当

文化遗产是近年来媒体出现频率很高的词汇。本文在肯定文化遗产受到媒体的重视,并体现其积极的社会意义的同时,就存在的阻碍甚至扭曲文化遗产传播的问题进行探讨。以期能在理论的层面达成共识,在实践层面形成合力,共同探讨出更为科学有效的文化遗产的传播方法,寻找到更有影响力的传播途径。     

创新思维的心理表征 发散思维与数学教学

数学教学是引导学生解决问题的教学。为了使学生最成功地分析和解决问题，必须建立恰当的心理表征。认知心理学研究表明，良好的表征是问题解决的核心。心理表征在人们的认知活动中具有多种功能，它对于知识的理解、信息的筛选和认知结果均有重要影响。心理表征是知识理解的重要环节。学生学习各种各样的知识首先最重要的是理解外部呈     

博物馆策划的纸媒出版物生存状况初探北大核心CSSCI

近十年来,占尽科技优势的新媒体日新月异地发展,不断挤压着传统纸媒出版,似要取而代之。许多从业者忧心忡忡,纷纷立言,甚至有为出版企业归结出几十种“死法”的。纸媒退出历史舞台的中央,是科技发展的必然。它们中的大多数,将会像所有曾经活跃过而后渐逝的事物一样,成为可以追寻的往昔;它们中的少部分或可延续生命,在热爱或者依赖它们的读者那里保持活力。因此,与其为整个纸媒的衰落而挣扎,不如为那可能存活的少部分而建言献策。