英语教师要不断更新教育观念

新课改倡导全人教学,强调课程改革要促进每个学生身心健康的发展,培养学生良好的品质及终身学习的能力：新课改倡导建设性学习,注重科学探究的学习,提倡交流与合作、自主创新学习。这对高中英语教师来说既是机遇,又是挑战。而相对于义务教育阶段,高中英语新课程则更强调根据高中学生的认知特点和学习发展需要,进一步发展学生的基本语言运用能力,着重提高学生用英语进行思维和表达的能力,为他们进一步学习和发展创造必要的条件。     

探讨体验式教学法在小学英语教学的应用

<正>体验式教学是教师在课堂上构建与教学内容相似的情景,或再现小学生日常生活中常遇到的情景,学生在亲身参与这些情景的过程中充分理解课堂知识内容,适当拓展课外知识,并提高理解能力和感悟能力。实行体验式教学可以让教师不再是单方面对学生教授知识,而是通过互动与亲身体验融会贯通各个知识点。这样就能充分调动小学生的学习兴趣,并提高小学生的英语应用能力,达到会说、能说、敢说英语的程度。     

加强马克思主义理论学习是教育工作者的迫切任务

江泽民同志在《庆祝中华人民共和国成立四十周年大会上的讲话》中强调指出,全党“要提倡认真学习和研究马克思列宁主义,毛泽东思想基本理论,特别是学习和研究马克思主义哲学,掌握科学的世界观方法论.”同时进一步指出,要用马克思主义和社会主义思想去指导教育等部门的工作,去占领思想文化阵地.马克思列宁主义、毛泽东思想是指导我们思想的理论基础,是各项工作的行动指