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1.
冉政 《大观周刊》2012,(21):133-133
结合我自身对于高职教学的感受,和现今高职教育的现状,主要谈谈为什么高职课堂教学难度较大。学生的学习状况和认真度较差.教师队伍存在的滞后性导致高职教育难度较大,采取改革,增进课堂的实用性和人文关怀,是高职教学,特别是高职语文教学改革的方向。  相似文献   
2.
冉政 《大观周刊》2011,(47):135-135
作文课让很多学生觉得无话可说,无言以对,甚至是不知所措。在普通高中尚且如此,那么在我们职业中学这种现象就更是见怪不怪了。在作文课上,老师让学生写东西,学生第一个问题便是“写多少字哦”?弄得老师们哭笑不得。那么为什么会出现这种情况呢?不知有多少老师进行过如是的思考。但我经过多次思考之后,觉得要想改变学生拒作文于千里之外的现象,我们应从如下几方面来以于改进。  相似文献   
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