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元代是一个“其兴也勃,其亡也忽”的朝代,不过,在其短暂的统治下,也诞生了堪比隋唐的雕塑艺术。本文主要介绍了元代雕塑艺术的繁荣盛况,对刘元的成长经历,及其大量雕塑作品做了梳理。 相似文献
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意大利的教育与培训制度经过了从"双轨制"到"一体化"的改革.在这一改革进程中职业教育的地位也在不断的提升.与"学术流"的教育相比,职业教育从地位低下、处于从属地位的"侍女"升级到了具有平等身份的"姊妹",开辟了一个新的发展局面. 相似文献
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冉玉 《商丘职业技术学院学报》2003,2(1):48-49
油画作为一门外来艺术在中国影响巨大。具象写实油画是一个很宽泛的概念,它是人们沟通思想感情的桥梁,也是时代发展的需要。具象写实油画特别具有广泛的发展空间和永恒的魅力。 相似文献
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随着21世纪欧洲一体化进程的推进,各项合作项目的开展使欧洲各国的职业教育与培训模式也在逐渐由差异走向融合。欧洲未来的职业教育与培训有下列几个主要发展趋势与目标:提高职业教育与培训的吸引力;促进质量的提高、开发欧洲质量框架(EQF);对非正规和非正式教育的认证。 相似文献
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冉玉 《商丘职业技术学院学报》2004,3(1):45-46
林风眠是中国二十世纪的绘画大师;其艺术风格融会中西,标新立异;研究林风眠的绘画思想具有烛照历史、启示当今的重要意义。 相似文献
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一、意大利职业教育的起源
(一)《卡萨蒂法》:“双轨制”的建立
意大利最早的系统的教育法是撒丁王国时代的教育部大臣卡萨蒂(Casati)起草并于1859年颁布的《卡萨蒂法》(Legge Casati),《卡萨蒂法》奠定了迄今为止意大利教育制度的基础。该法在中等教育中确立了两个相互分离的制度.即提供普通教育的学校和技术学校。 相似文献
7.
冉玉 《黄河科技大学学报》2007,9(2):73-74
具象写实油画可以涵盖写实主义或写实与写意相结合这个范围。中国具象写实油画的发展大致经历了政治本土化、乡土本土化和多元本土化等几个不同的发展阶段。 相似文献
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冉玉 《商丘师范学院学报》2004,20(3):145-146
中国写实油画进入二十世纪以来受到来自西方摄影艺术、现代主义艺术、现代科技及各种后艺术等多方面的冲击和挑战。中国写实油画家群体在追求真善美统一的审美理想的道路上,经过多年的探索、借鉴与自我改革,形成了个性鲜明的写实油画特征:创作观念上的现代感以及画家的心态平稳,坚持自己的创作观念等,写实油画在中国得到发展和创新。 相似文献
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