从邓小平到江泽民:中国发展理论的发展

20世纪70年代末至21世纪初,从邓小平到江泽民,党的第二、三代中央领导集体在领导全党和全国人民推进当代中国社会发展的历史进程中,在什么是发展、为什么要发展、怎么样发展、如何评价发展方面全面实现了当代中国发展理论与时俱进的发展。这就是从发展即是工业化、发展是硬道理、发展关键是发展经济、“三个有利于”标准的邓小平发展理论,到发展即是新型工业化、发展是党执政兴国的第一要务、发展要有新思路和“三个代表”标准的江泽民发展思想。     

基于D/S证据推理的潜射战术导弹武器系统效能评估

阐述了D/S证据推理的数学模型原理,探讨了D/S证据推理方法在潜射战术导弹武器统效能评估中的应用,并建立了潜射战术导弹武器系统效能评估模型,最后结合具体实例进行分析。经过检验该方法具有较好的应用价值。     

基于LXI总线技术的惯导平台网络化测试系统设计

针对惯导平台远程测试的需求,本文研究设计了基于LXI总线技术的网络化测试系统,着重对系统涉及的同步、实时性、触发方式等关键问题进行了深入分析,并给出了具体解决方案,可实现异地访问测试设备和测试信息的共享,及时完成诸如远程测试参数分析、故障诊断、专家指导维修等工作。     

工程专业网络虚拟实验室的建设与探索

从建立工程专业网络虚拟实验室的思路入手,提出了工程专业网络虚拟实验室的六大模块,分析了传统工程专业实验室教学中存在的现实问题。工程专业网络虚拟实验室是解决传统实验室因缺少实验设备而带来的实验教学问题。同时还分析了工程专业网络虚拟实验室的优势所在,通过比较,强调了网络教室与网络虚拟实验室之间联系非常紧密,两者具有互补性。最后,提出了工程专业网络虚拟实验室在院校教学中地位与作用,其推广应用有利于提高院校实验教学的整体水平。     

建模仿真标准符合性检测评价指标与方法

研究了建模仿真领域标准分类,提出了标准符合性检测与评价指标体系,并对适合于建模仿真领域的标准符合性检测方法与评价方法进行了分析对比。     

简论初中数学教学的反馈与矫正

<正>反馈是控制论的一种重要基本原理。它是指控制系统把信息输送出去,然后把其作用的结果返回来,并对信息的再输出发生影响,起到控制作用。通过反馈,可以不断地矫正偏向和失误,逐步达到预期的目的。下面,谈谈数学教学的反馈与校正。