语文教育中的拓展性阅读

文学教育,以经典文本为教学对象,在当前的教学体系中,基本上以文本解读、赏析为主要教学内容,强调的是对文学作品的认知、理解和审美。然而,文学作为整个社会系统的一部分,和社会文化结构中的其他因素息息相关,因此,在教学中,引导学生对所学文本进行相关地拓展性阅读,借助文学来把握、认知整个社会文化、历史,是具有可行性的。     

北京的市声——现代文人的城市体验

文学与现代城市的遭遇始于二十世纪,乡土与城市的对立成为现代文学中的一大主题。本文以现代文学中的北京“市声”为代表意象,通过文本分析,探讨现代作家在北京的种种城市体验。现代作家对市声选择性的描写,体现出他们面对城市时特有的文化心态。     

“底线”何在：“王菲生女”引发的道德战

以报道的力度为标准,2006年的娱乐新闻榜上,注定将有“王菲生女”事件的一席之地。从争论王菲到底有没有怀孕到确定怀孕后的全方位报道,一场分娩引发的大戏在争议声中,拉开了帷幕。其后,这条标准的娱乐八卦脱胎换骨,进入社会新闻的范畴。     

纸上的旅程——读《画旅笔记》

我们于一本游记要求的还有“人”,这也许是游记和导游书的最大区别。作者在旅程中的个体感悟,是游记的“灵性”所在,有了纸背后的这个“人”,我们就拥有了一份别具一格的“解说词”。叶浅予《画旅笔记》便是这样一本游记。