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在编辑教辅的过程中,"时效性"即教辅内所使用的材料符合当下实际情况的特性,是非常重要而又容易被忽略的一环.本文以英文学科的教辅为例,从时间变化、事件发生情况、情势更替和是否与现实生活脱节四个方面举例说明教辅中可能会出现哪些时效性问题,以及这些问题可以在编辑过程中通过何等方式避免.为方便阅读,本文全部使用汉语.您可以认为文中涉及的所有英文材料与题目均已被翻译成同义的汉语,这不会影响到本文想要论述的观点. 相似文献
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