城市园林的绿地市政设施景观化措施分析

环境设施作为艺术和技术的结合体,能够起到提升绿地形象的作用,尤其是公园里的环境设置,为了美观而能够根据环境设计适宜的设施。然而对于市政设施的重视程度往往不够,导致绿地中出现一些不和谐的风景。针对市政设施的现状和问题进行了深入的分析,以市政中的排水、电力和卫生等设施为对象,从艺术造型、色彩搭配和工艺技术等方面对景观化进行了探讨。     

变“课本剧”为“教育诗”——高三数学课堂教学渗透生本教育浅议

在新课改实施的今天,我们要变＂课本剧＂为＂教育诗＂.＂教育诗＂有三重含义：变计划性课堂为计划性和生成性互补课堂;把课堂变成学生自主探索未知世界的窗口;让学生在每一堂课都能产生美妙的生命体验．只有真正以学生为本,让学生积极参与课堂教学,     

用“商5法”定近似商

用常规方法定近似商,速度较慢,按某些资料介绍的快速试商法,也可能要试好几次。我采用“商5法”,一次即可成功。方法如下:例1.计算2624.2÷326(商精确到十分位)。     

通货膨胀影响股市估值的路径分析

一、问题的提出1996年～2001年中国经历了历史上最大的牛市,股指频频创出新高。无论是理论界,还是实务界,大家都在寻找上涨的原因。根据现值公式,股价变化可以归因为未来期望红利的变化、无风险利率和股权风险溢价的变化或者估值错误的改变。通过简单的计算,发现在1996年～2001     

激发质疑的浪花，拨动问难的琴弦——网络资源背景下的激疑问难法

古人云：“学启于思,思源于疑。”“小疑则小进,大疑则大进。”巴尔扎克说得好：“打开一切科学的钥匙毫无疑义的是问号,我们大部分的伟大发明应归功于‘如何’,而生活的智慧大概就在于遇事都问一个‘为什么’。”西方哲学史上有一个著名的故事：20世纪初,在剑桥大学,维特根斯坦是大哲学家穆尔的学生。     

变“课本剧”为“教育诗”——高三数学课堂教学渗透生本教育浅议

生本教育,就是一切为了学生,高度尊重学生,以全面依靠学生为宗旨,真正以学生好学而设计的教育．在新课改实施的今天,我们要变“课本剧”为“教育诗”．“教育诗”有三重含义：变计划性课堂为计划性和生成性互补课堂;     

看CN号识非法刊

非法期刊严重扰乱了我国新闻出版秩序.通过对国家已公布非法期刊的统计分析,作者发现大部分非法期刊的CN号都存在明显错误,并总结出一套根据CN号来识别非法期刊的简便方法.参考文献4.     

因势利导巧作为，随机应变信如神——网络资源背景下的因势利导法

“因势利导”的典故出自《史记·孙子吴起列传》,说的是战国初期齐魏两国交战时,效力齐国的军事家孙膑,利用魏将庞涓傲慢轻敌的心理．制造齐军落荒而逃的假象,将庞涓诱到山谷中。庞涓中了埋伏,兵败自刎。     

数字图书馆刍议

文章通过对数字图书馆概念和特征的阐述，在认真分析了我国数字图书馆建设现状及存在的问题的基础上，提出了数字图书馆建设的发展思路。