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正一、课前交流师:上个月我们一起交流了《三字经》,同学们都有收获,其实读书交流课就是把自己在读书过程中的真实感受和收获说出来就可以了。希望我们彼此都能自由、大胆地把自己的想法、感受和对事物的看法说出来。二、导入师:(课件播放动画《西游记》的主题曲。)同学们,我们这个月读过了《西游记》,下面我们交流展示《西游记》主要 相似文献
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关于远程教学中的两种模式研究 总被引：1，自引：0，他引：1
一、概述随着科学技术、尤其是网络技术的迅猛发展 ,人类有关教育技术的梦想将在网络时代得以实现 ,而以计算机网络为主要媒体的网络教育就是我们的梦想开始的地方。远程网络教学的情况尤其引人注意 ,这不仅是因为对网络教学的宣传铺天盖地 ,更重要的是 ,网络教学处于教学发展的最前沿 ,它的发展最能体现对传统教学的反叛。网络教学的突出特点不仅在于其生动形象 ,更重要的是 ,它不仅能发展学生各方面的智力 ,而且能适应不同学生的个体需要。在教师向学生灌输新信息的过程中 ,教师就拥有了大量的可供选择的利用网络教学的方法。教师可以运用… 相似文献
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本文针对现阶段远程教学系统中存在的缺点和不足,将MAS技术引入到远程教学系统中,以建构主义理论为指导,提出了一个突出个性化、强调多种学习环节协作的MAS远程教学系统的设计方案,并以现代教育技术课程为例阐述了如何基于此系统开展教学。 相似文献
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本文针对现阶段远程教学系统中存在的缺点和不足,将MAS技术引入到远程教学系统中．以建构主义理论为指导,提出了一个突出个性化、强调多种学习环节协作的MAS远程教学系统的设计方案．并以现代教育技术课程为例阐述了如何基于此系统开展教学． 相似文献
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刘兴红 《中国教育技术装备》2006,(12):57-59
实验器材是完成实验的保障，实验器材的管理是一项非常烦琐的工作。实验室器材管理系统的开发和砬用使实验器材的管理工作变得简单了。 相似文献
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刘兴红 《河南师范大学学报(教育科学版)》2008,27(3):76-77
远程学习对学习者的年龄、学习时间、学习地点、学习方式等多方面都没有严格的限制,是一种适合所有人学习的教育方式,因此深受人们的欢迎,同时也使终身学习成为可能。远程学习障碍问题其实也是远程学习适应的问题,远程学习适应是一个过程,可以说适应是相对的,不适应是绝对的。 相似文献
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基于HFC的双向视音频远程教学系统的设计 总被引：1，自引：0，他引：1
刘兴红 《中国远程教育(综合版)》2006,(6):71-72
双向视音频远程教学系统是传统课堂面授与现代电视网络及多媒体通讯技术完美结合的现代远程教学新形式。基于HFC的双向视音频远程教学系统打破了基于计算机多媒体技术和宽带网络通信技术教学系统的常规思路,是在HFC网络结构优势的基础上设计的双向视音频远程教学系统。本文采用框图直观地描述了基于HFC的双向视音频远程教学系统的结构,并阐述了系统的主要技术性能及特点。 相似文献
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电视科教片中的虚拟技术 总被引：3，自引：1，他引：3
随着计算机技术的产生和发展，数字技术的应用领域越来越广，虚拟技术在电视制作中的应用就是一例。由于科教片内容本身所具有的特性，利用虚拟技术能夸张、比拟、想象和象征等各种假定性的形象，化虚为实，使抽象化的概念或难以理解的道理形象化、具体化、通俗化，从而以形喻理、深入浅出。此外，虚拟技术还可以不受时间、空间、地理位置、自然环境、历史年代的影响，不受抽象内容的束缚和运动速度的限制，能化大为小、化小为大，变快为慢、变慢为快，使真实状态下难以观察的现象呈现出来，将不同时间、空间的事物会聚一堂。一、电视科教片… 相似文献
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网格在教育资源整合中的应用主要是将分布在教学领域中的多媒体课件和数字教学视频等各种教育资源集合起来,建立一个教育信息网格,实现全面地资源共享,为所覆盖区域提供统一、高效的信息服务,提供主动学习方法和交互式的教学方式,使在家学习和交流成为现实。本文主要介绍了网格技术在教育资源整合中的应用。 相似文献