档案馆微视频数字叙事传播策略研究

数字叙事传播可改善档案微视频的叙事角度、手法、文本、内容、媒介,建立互动、沉浸受众体验,构建宣传媒介交互的新格局。但也存在着档案微视频数字叙事内容编排不够合理,数字技术整合力度不高,传播影响力较弱和效果难以持续等问题。通过优化数字理念层面、档案内容层面、数字技术层面、传播媒介层面、受众体验层面,以提高档案微视频或宣传片在摄制、传播、交流、体验等方面的功能和价值。     

试论高校校园文化建设的有效途径

高校校园文化是维系高校的精神力量,对高校实现其目标具有重要意义.它是学校在长期的教育实践中逐渐积淀而成的,并为其大多数成员所认同的价值观念体系、行为规范准则和物化环境风貌的一种整合和结晶.优良的校园文化有利于陶冶学生情操,构建学生健康人格,发挥学生特长与个性,增长才干,促进学生全面发展.它包括精神、物质、制度、和活动等层面的文化体现.     

"案例教学"若干问题的辨析

随着人们对案例教学的认识不断深入,案例教学作为一种新兴的教育教学方法呈现出方兴未艾之势.在这种背景下,如何使"案例教学"得以健康的发展成为了人们共同关注的话题.笔者认为,廓清对"案例教学"的基本认识,消除现有的模糊观念是十分重要的.     

生态链视角下医疗卫生领域知识服务模式探索

[目的/意义]旨在为医疗卫生领域知识服务提供理论与实践参考。[方法/过程]在生态链视角下,面向医疗卫生领域构建以生态链中的生产者为知识创新主体、分解者为知识实践主体、消费者为知识受益主体的医疗卫生领域知识依赖关系模型,并在此基础上,围绕知识服务各要素以及之间的关系探索医疗卫生领域知识服务模式。[结果/结论]提出医疗卫生资源消费者知识服务模式、医疗卫生资源生产者知识服务模式以及医疗卫生资源分解者知识服务模式。     

赏识教育是改变后进学生的动力

教师的赞美是阳光、空气和水，是学生成长不可缺少的养料；教师的赞美是一种无形的催化剂，能增强学生的自强、自信；教师的赞美越多，学生就越显得活泼可爱，学习更有劲头。     

论体育院校乒乓球教学评价

采用文献资料法,针对当前体育院校乒乓球教学评价过多偏重于结果评价,忽视对学习过程以及“人”身、心、群的全面发展的过程性评价.侧重对体育院校乒乓球教学实践的过程性评价进行研究,为乒乓球教学的发展做出铺垫,也为其它运动项目的教学评价提供一定的借鉴.     

政府R&D补贴、企业技术创新及其创值能力研究

本文首先评析了技术创新中的需求拉动论、技术推动论与政府引导论,然后以装备制造业中的专用设备上市公司2009—2011年数据作为研究样本,实证检验了政府补贴、市场需求与企业技术创新之间的关系,特别是考察市场需求是否具有中介或调节效应。最后以国家自主创新示范区东湖高新区内精伦电子、华中数控等企业为案例进一步阐明了这三者之间的关系。研究发现,政府补贴和市场需求与企业RD投入显著正相关,市场需求对政府补贴与企业RD投入之间不存在中介效应。研发投入与企业创值能力显著正相关,市场需求对企业RD投入与创值能力有显著的正调节效应,而政府补贴对RD投入与企业创值能力存在显著负调节效应。政府补贴与企业盈利能力显著正相关。     

德育内容创新的理性分析

目前高校德育在内容上仍存在着体系不完备、脱离现实生活、缺乏层次性、做人教育不突出和呈现方式单调等问题。提高德育实效,必须在强化思想政治教育的同时,充实道德教育,突出现代人性教育,创新心理素质教育,增加实用性知识技能教育等内容。     

小学综合实践活动中弘扬传统文化的研究

传统文化是中华民族发展前进的基石,更是民族不朽的动力源泉,因此我们要继承并弘扬传统文化.在小学综合实践活动中,教师要根据学生的特性,重视实践活动的可操作性和趣味性,将传统文化渗入日常的综合实践活动中,从而达到弘扬传统文化的教育目标.     

检测带有Ⅱ型右删失的双参数指数分布尺度参数的EWMA控制图

提出一种用于检测带有Ⅱ型右删失的双参数指数分布尺度参数的指数加权移动平均控制图.通过蒙特卡罗模拟,运用不同性能指标来衡量控制图的性能表现,并通过实例说明该控制图的实际应用.