思维定势的认知与突破

“思维定势”是一种思维模式,是存在于头脑当中的认知框架,也可以说,它是头脑所习惯使用的一系列工具和程序的总和,其具体包括从众型、权威型、经验型等。本文通过对上述几种典型的思维定势进行分析,进而提出如何避免和突破思维定势从而实现创新的方法,包括培养质疑思维、运用发散思维、进行互动思维等。     

乡俗

我从小在农村长大,感受着农村土生土长的一切。 我记得在很小的时候,脑子里就已经有了祭拜路神的影像,这种民俗意在求神保佑家人平安。那个时候,村里的妇女,年老的,年轻的,都兴致盎然地攒集在村前的大路上,排上一横排桌子,桌子上放满了供奉路神的贡物,桌子上的香炉一根根香饶有兴致地燃着。路中间堆满了各家各户精心叠好的元宝跟裁剪好的烧纸,这些都是供给路神花的“钱”,等到一切就绪,就有人点着,五六个人围着用木棒不时翻动一下以让它们燃烧地更完全,而其余的人,手里则都捧着一把燃着的香,并排着一个挨一个朝着远方祭拜,嘴里念念有词,哼唱有调,作揖跪拜,整个的场面相当有气势,烟雾缭绕中,仿佛真的有这么个大人物出现,乐呵呵地享受着礼遇。     

基于问题式学习的教学模式研究与实践——以市场营销技术课程为例

基于问题式学习(Problem-Based Learning)的教学模式,是国际盛行的教学范式,即把学习设置到复杂的、有意义的问题情景中,通过让学习者共同合作解决真实性问题,来学习隐含于问题背后的科学知识,提升解决问题的能力,形成自主学习的习惯。基于问题式学习的教学模式与传统教学模式并不相悖,在高等职业教育领域的专业课程教学方面,其作用尤为显著。鉴于此,将这一教学模式运用于市场营销技术的课程教学,以此总结经验、提炼规律,对基于问题式学习的教学模式的效用与局限做出分析,对其延展趋势进行探究。     

我国古代茶文化的历史沿革

我国古代茶文化在不同的社会背景之下呈现不同的发展态势,时而兴盛时而纤弱,时而高雅时而世俗。随着社会经济的不断变幻发展,茶文化的发展之路虽曲折坎坷,但茶文化仍在各朝代的更替过程中不断地被传承,并嬗变着新的形式。     

味道

以后，我的成长道路会怎么样，我不知道。或许，会有更多的甜，也会有更多的苦……但我不管，也不怕，因为，这就是成长。     

昌乐农村垃圾托管模式的调查分析

“垃圾围村”问题已经成为建设社会主义新农村的障碍,农村生活垃圾的随意堆放严重影响了村容村貌。近日,昌乐县为了尽快实现城乡环卫一体化管理目标,进行了农村垃圾托管模式的探索。“垃圾围村”这一长期困扰农村的的问题在短期内得到基本解决。     

基于密度聚类算法的照片分类技术

随着智能手机越来越多的成为人生活的部分,拍照作为智能手机的功能,也越来越多被使用。以此生产出来了数以亿计的照片。这些成千上万照片往往存在手机相册、SD卡这样的内置存储中或者以移动硬盘、NAS(网络附属存储)为代表的外置存储中,用户因为照片的数量太多,很难找到自己想要的照片。如何管理与组织巨大数量的照片成为了用户一个比较麻烦的问题。通过观察包括聚会、旅行、体育比赛、踏青、婚礼等不同活动,对于同一活动,不同照片的元特征(GPS、对焦距离、光圈、体积大小、时间戳等)以及视觉内容(灰度、色调、明暗等)有着很多相似程度,利用照片的视觉与元特征相似程度来进行照片的聚集归类。本文提出了一个方法,将图片的元特征和视觉特征的参数量化,使用利用密度聚类算法(DBSCAN算法),与照片与照片之间的相似性对照片分类。本文提出的算法也满足可扩展性的要求,以便添加新的照片的时候将自动完成分类。     

论我国企业绿色营销的发展战略

目前,随着市场日益激烈的竞争,绿色营销已经逐渐得到了商家的广泛重视。首先阐述了绿色营销在我国企业中的发展现状,并针对绿色营销存在的问题及缺陷进行了分析,最后,提出了我国企业实施绿色营销发展战略的策略建议。     

基于问题探究的多维交互型教学模式研究与实践

目前,社会企业对高校毕业生的人才需求不断倾向于综合应用能力的关注。为使市场营销专业的学生更具专业创新意识和实践能力,文章以"国际市场营销学"和"网络营销实务"两门代表性较强的实践课程为例,构建基于问题探究的多维交互型教学模式,研究该模式的实现过程,探索该教学模式下的教学实践,最后提出该模式进行实施的监测效果和实施保障。