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刘弟勇 《大观周刊》2012,(41):373-373
人是有感情的动物,学生更是如此,尤其是高中的学生,感情丰富.而在高中语文教学中,情感教育关键在于找到一种学生情感世界的感化手段.因为在学生的情感世界中需要选准一个突破口,以“激情法”教书育人,引导学生全面健康地发展。  相似文献   
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