首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   197篇
  免费   0篇
教育   151篇
科学研究   15篇
体育   3篇
综合类   2篇
信息传播   26篇
  2023年   2篇
  2022年   3篇
  2021年   1篇
  2019年   3篇
  2017年   1篇
  2016年   4篇
  2015年   2篇
  2014年   8篇
  2013年   10篇
  2012年   9篇
  2011年   7篇
  2010年   9篇
  2009年   11篇
  2008年   20篇
  2007年   11篇
  2006年   16篇
  2005年   13篇
  2004年   7篇
  2003年   9篇
  2002年   9篇
  2001年   15篇
  2000年   7篇
  1999年   4篇
  1998年   3篇
  1997年   3篇
  1996年   2篇
  1995年   1篇
  1994年   3篇
  1993年   1篇
  1991年   3篇
排序方式: 共有197条查询结果,搜索用时 0 毫秒
1.
刘朝晖 《图书馆》2004,(2):68-69,79
作为人民的终身学校的公共图书馆应该大力开展社会读书活动,本文介绍了常德市图书馆开展社会读书活动所收到的良好效果。  相似文献   
2.
在全面建设小康社会的当下,习近平总书记高度重视文化自信的社会价值.本文深入阐释了中国传统文化观,把握中国传统文化观的逻辑理路[1]和当代价值,从而理解民族的丰富精神和智慧,并提出了融涵养于传统文化精神中的"文化自信"价值实现机制,以期通过传统精神塑造的"文化自信"达到社会价值的实现.  相似文献   
3.
望医院是面向社会服务的重要窗口,医院精神风貌和职业道德反映着医务工作者的思想政治水平和业务素质。做好医院思想政治工作,提高医务人员的整体素质,使其更好地为病人服务,是医院思想政治工作的重要目标。如何在新形势下理清医院想政治工作的思路,如何结合医院实际情况,探索医院思想政治工作将是我们研究的重要课题。  相似文献   
4.
一、影响学生创业能力的个人因素1.坚强的创业品质在应试教育环境中,中国的大学生经过十年的寒窗夜战,经过残酷的六月,终于盼到了一纸入取通知书进入大学这座象牙塔而受到学校、家长、同学、社会的赞扬。在这里,这些中学时代的学习尖子、老师和同学眼中的“红人”,受外部环境和自我认识的影响,许多同学逐渐摒弃了中学时代的刻苦、勤奋和顽强,取而代之的是好高骛远、不可一世,被“大学生”光环笼罩而虚荣心日趋浓烈,不能面对挫折和压力,甚至因此而一蹶不振自暴自弃自寻短见者也屡见不鲜,这足以显示中国教育对大学生挫折意志的培养刻不容缓。…  相似文献   
5.
多数老师在计算机语言课的教学中,过分注重对语法问题的讲解,而对算法的重要性体会不深,在平时教学中也没有时刻地把握这一点.对这个问题的解决要求在课堂教学中注意对学生逻辑思维能力的培养,同一问题多种算法之间的比较,数据结构对算法的影响.  相似文献   
6.
在毕业设计中培养学生的综合能力李宇峙,刘朝晖长沙交通学院毕业设计或毕业论文是高等院校学生在校学习的最后一个阶段。对工科学生,毕业设计教学的目的就是培养学生综合运用所学知识进行某项工程设计的能力,要求其掌握和熟练运用本专业所学的理论、方法和技术,使学生...  相似文献   
7.
刘朝晖 《湖北教育》2005,(11):52-53
“算法多样化”是《数学课程标准》关于计算教学的重要教学理念,是培养学生创新意识与创新思维能力的重要平台,是“不同的人在数学上得到不同的发展”的有效途径。现在,“算法多样化”成为教师在计算教学中达成的重要目标之一.并使汁算教学出现了可喜的新变化。但是笔者在听课中也发现一些教师对“算法多样化”存在着片面、错误的理解和做法。以下是这方面的两个教学片断。  相似文献   
8.
对失恋大学生异常心理的疏导与调适   总被引:1,自引:0,他引:1  
失恋是当代大学生中常见的一种情感危机,也是诱发当代大学生心理疾病的重要因素之一。对失恋大学生异常心理与行为进行适时疏导和积极应对,是高校教育工作者的重要职责。本文分析了失恋大学生的异常心理表征及对其采用的干预方式和疏导技巧。  相似文献   
9.
成果导向教育(OBE)理念的贯彻落实需要与具体的教学模式或实施途径相结合,五星教学模式是践行该理念的一个可行方向。该文针对当前OBE理念下高校地理信息系统(GIS)课程存在的主要问题,提出融合OBE理念和五星教学模式对该课程的教学目标与内容进行重构;以“空间数据的网络分析”课程为例,从“聚焦问题”“激活旧知”“示证新知”“应用新知”“融会贯通”5个环节开展课程改革实践,以提高学生独立思考和解决问题的能力,提升课程教学质量。  相似文献   
10.
传统文化对于大学生人文素质培养的意义无论是教育研究者还是高校都高度重视,人文精神的缺失,使得大学生的人格塑造不够健全.但传统文化在高校教育中依然存在问题.本文从存在问题、课程设置、渗透方式三个方面探讨传统文化的教育,以期塑造大学生健全的人格.  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号