“柽柏”还是“怪柏”？

苏教版七年级语文（上）第四单元第15课选用了北魏地理学家郦道元的《三峡》（《水经注·江水》节选）一文,文中“绝山献多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,良多趣味”句中“怪柏”一词应为“柽柏”。     

从致富报道的深入看对比手法的运用效果

随着农业产业结构调整的深化，县级新闻媒体的农民致富报道也越来越多。这类农民致富的报道大多是“某某农民、某某村，种养了什么项目，靠什么取得了好效益，带动了一方致富”云云。这种模式化报道的泛滥，使这类新闻失去新鲜感，缺少深度。     

日照时间与季节、纬度

太阳能是地球表面最主要的能源,植物生长、动物生息都离不开太阳．人类的活动与太阳光照时间密切相关．如太阳能的利用、路灯的管理、车船时刻表的制订、植物的异地栽培等,都要考虑到日照时间．     

肿瘤生物治疗协同创新跨学科人才培养模式下医学遗传学教学改革初探

内蒙古自治区肿瘤生物治疗协同创新中心构建"同心圆"的管理模式,发挥科技创新、临床转化的能力。医学遗传学是与医学有密切关系的一门学科,在临床中占据重要的地位。因此,该文作者结合其所在学校医学遗传学教学现状与存在的问题,在肿瘤生物治疗协同创新跨学科人才培养模式下初步构建了医学遗传学理论与实践、临床、科研有机地结合的人才培养体系,教学改革取得明显成效。     

初中思想品德教学有效性探究

初中思想品德课学科通过对现实生活的探索、思考和体验,对法律和道德的践行促进学生思想品德的形成与发展。因此,初中思想品德教师应当认真研究教材和学生,通过实践活动让课堂教学与现实生活联系起来,构建思想品德大课堂。那么如何提高课堂教学有效性呢？本文从通过隋境创设,激发学生的兴趣,创设问题情境,激发学生的思维,开展综合实践活动,构建大课堂,阐述了课堂教学有效性的策略。