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初中生受知识、年龄的限制 ,处于半幼稚半成熟状态 ,一般只具有具体形象思维 ,而抽象逻辑思维能力普遍较差。他们在做比较复杂、综合性较强的物理题时 ,往往感到很困难 ,不是说不清道理 ,就是根本理解不透题意 ,无从下手。利用作图把题目告知的直接或隐含条件、物理过程、原理、需求量或问题展示出来 ,可以使原本复杂抽象的问题变得简单形象 ,有利于对问题的分析 ,容易找出各物理量之间的联系 ,能起到事半功倍的效果。例 1 插入水中的筷子 ,从水面看水中部分变得向上弯折了 ,试说明其道理。图 1答 :如图 1所示 ,从筷子B点发出 (反射 )的光… 相似文献
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社会保险档案是维护广大群众合法利益的重要依据,本文在广泛调研的基础上,对泸州市礼保档案数量、收集归档范围、档案管理的规范化程度、保管利用现状进行了分析,并提出了今后工作的建议。 相似文献
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