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1.
一.高校科技情报工作发展简况我国科技情报工作起步比较迟,高等院校开展科技情报工作比研究单位开展得更迟,发展也较慢。最初高校开始搞情报工作只是搞点内部资料。内部资料室附设在图书馆期刊组。主要任务是搜集一些内部出版的资料或内部发行有一定保密性的刊物。资料来源少,人员不固定。资料室的服务范围和服务对象,规定教师和毕业班学生持有证明才能来借阅资料。还规定不能摘录、引用等。广大师生和科技人员还不很了解科技情报  相似文献   
2.
我馆开发利用研究生毕业论文的作法与体会   总被引:1,自引:0,他引:1  
研究生教育是高等教育中一个独立的高层次的培养阶段。经过几年严格基础训练和科研能力培养的研究生,他们的毕业论文具有以下的特点: (一)要通过严格的质量把关。每个研究生在确定自己的研究课题时,从课题的先进性、创新性、实用性及可行性进行论证,经开课论证后,在其课题研究工作中导师严格把好科研关,在关键问  相似文献   
3.
《华南农业大学学报》引文的统计与分析   总被引:2,自引:0,他引:2  
卢爱芳 《图书馆论坛》1995,(1):79-81,73
《华南农业大学学报》引文的统计与分析卢爱芳(华南农业大学)《华南农业大学学报》1984年前为《华南农学院学报》,自1980年复刊后,我校教师和科研人员在该学报上发表的论文,在一定程度上反映本校科研动向与学术水平。本文旨在从《华南农业大学学报》引文的角...  相似文献   
4.
卢爱芳 《语文天地》2014,(12):29-30
透视我们的语文课堂,常常会发现,很多课堂仍然没有摆脱应试教育的束缚,整个课堂,教师始终是主讲者,学生始终是听众、观众,是知识的接受者,是单纯的知识"容器",教学过程只是一种单向性的传输,而没有令人愉快的主动的学,课堂效率无从谈起。为了打造高效课堂,让知识真正落实到位,在"活动单导学"模式下,形成了具有学校特色的"少教多学"教学模式,它以这一形象化的概念提醒教师转变课堂教与学的方式。  相似文献   
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