高校教学视频资源录像任务管理系统的研究

随着教学视频资源录像任务量的增加．电话预约和纸笔记录的管理方式已经不能适应摄像任务管理工作的需要。研究和探索新型的预约和管理模式势在必行。运用ASP.NET技术构建的录像任务管理系统可以实现对录像任务的整个工作流程进行管理,系统不但可以简化录像工作的中间环节、提高管理工作的效率,而且还具备强大的统计分析功能,为部门的决策和发展提供数据支持。     

网络时代多媒体教学中的干扰及对策

在提高大学课堂教学质量上,多媒体发挥了积极作用,熟练掌握和灵活应用多媒体进行课堂教学也是信息化教育对教师的基本要求。然而在具体的教学实践中,由于各种生理、心理、技术、环境等因素的影响,并没有达到预期的效果。结合教学实践,讨论多媒体教学中的干扰,并在此基础上提出一些对策。     

基于RFDQ过程模型的科教片制作

从RFDQ过程模型出发,对科教片的制作过程做标准化的定义,以求对解决科教片供需不平衡的问题有所帮助。     

建立教育视听节目的可观察变量和可控制变量体系

尽管以网络为代表的新型媒体技术已经逐渐成为信息化教育的重要手段,但教育视听节目在普及大众教育中仍然占据着举足轻重的地位。引用了控制论的思想,就如何提高教育视听节目的质量开展论述,建立了教育视听节目的可观察变量和可控制变量体系。     

高校数字化校园建设探析

建设数字化校园是我国数字化校园建设《2003-2007年教育振兴行动计划》的重要组成部分,也是高等教育现代化的重要内容,数字化校园日益成为教育部门的重点建设项目。高校进行数字化校园建设对于高等教育实现现代化,促进高校跨越式发展具有十分深远的历史意义。就高校数字化校园建设的理论结合具体案例进行了讨论分析。     

绩效技术在我国教育研究中的应用分析

绩效技术在教育领域的应用逐渐获得新的发展。运用元分析法,筛选我国2000-2012年绩效技术在教育中的应用文献,从文献发表时间、绩效技术研究类目、研究对象等三个方面进行统计分析,以求掌握当前绩效技术在教育领域的应用研究状况,并寻找其发展方向。     

教育网站主页设计衡量标准的探讨

主页是网站的门户和灵魂,主页设计在网站建设与开发中占有举足轻重的地位。揭示了现今教育网站主页设计在定位、视觉效果、主题呈现和表现手法等4个方面存在的问题,对设计者理清设计思路、完善主页设计具有一定的启示和帮助。     

个性化学习支持服务在学习全程中的实施

个性化的学习支持服务就是“以人为本,以学生为本”的学习支持服务,它不仅在学习全程中扮演提供学习支持服务的角色,同时更关注学习者的个体差异,强调他们的学习主体地位,有利于培养学习者的创新能力和创造精神。探讨在学习全程的各个环节中,实施个性化的学习支持服务的具体措施和具体内容,具有一定的现实意义和应用价值。     

美国公共电视对我国教育电视事业发展的启示

本文从经费筹措、节目播出形式等方面介绍了美国公共电视事业发展概况，分析了我国教育电视事业的发展空间，并通过对比研究对我国教育电视事业的发展提出了看法。     

我国青少年网络应用水平现状分析及对策研究

随着互联网的普及,网络在青少年的学习和生活中的作用越来越重要。但是目前我国青少年网络应用水平仍处于低级阶段,互联网强大的学习功能没有得到很好的利用;另一方面网络犯罪现象也越来越严重,所以增强青少年的网络素养,提高青少年的网络应用水平迫在眉睫。