加快现代教育技术建设步伐，努力推进学校教育现代化——江苏省宜兴中学教育信息化建设的应用与实践

信息化、网络化、全球化的知识经济时代已经到来,谁能把现代教育技术融入学校日常工作之中,谁就能抢占现代教育的制高点,增强教育现代化的综合实力。江苏省宜兴中学坚持以邓小平同志“三个面向”和《中国教育改革和发展纲要》为指针,以现代教育技术研究为龙头,以信息化软、硬件建设为中心,以现代教育技术的应用与推广和教师技能培训为重点,以实施素质教育,提高教育质量,推进教育现代化为目标。坚持从实际出发,以人为本,建用并重,着眼于提高学校教育现代化水平,并进行了大胆的探索和实践,取得了明显的成效。     

难忘的一课——网络环境下的信息技术“自主学习”教学模式实验课

信息技术教育是一项面向未来的现代化教育，是现代信息社会对基础教育的要求，也是当前教育教学改革与发展的需要。国家教育部决定，在21世纪的10年中，全国范围内的中小学校都要全部开设信息技术课程，这是一件具有战略意义、影响深远的大事。     

生态城市建设探析

我国的生态城市研究起步较晚,但随着城市生态问题的日益严重,与生态城市相关的研究也越来越受到学术界的重视。杨志峰等认为生态城市是一个经济发达,社会公平、繁荣、自然和谐、技术与自然达到充分融合,城乡环境清洁、优美、舒适,从而能最大限度地发挥人的创造性,并促使城市文明程度不断提高的稳定、协调与持续发展的复合生态系统。     

我們和巴人在政治观点上的根本分歧

十年多来,我国文学艺术事业,在偉大的毛泽思想和总路线的光辉照耀下,經历了革命性的根本变化,出现了跃进的局面,取得了巨大的成绩,成了全民的事业。文艺战綫所以出現这样大好的局面,是坚决执行毛泽东同志文艺路綫的結果,是同形形色色的資产阶級思想和修正主义观点的斗爭分不开的。修正主义在我国文艺领域內虽然不占主要的