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为探究传统中药水蛭的药用成分,更好地开发利用蛭类资源,本文通过高效氨基酸分析仪,分析了云南四种蛭类的氨基酸组成.结果表明吸血蛭与非吸血蛭在氨基酸组成上有明显差异.结合以往实验,分析了非吸血蛭活血化瘀的可能药用成分,为合理开发利用蛭类资源提供了资料和建议. 相似文献
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本文以《图书馆工作与研究》和《图书馆理论与实践》2004年刊本为调查对象,对发文作者信息进行了统计分析,看出图书馆界可喜进步的同时,也发现了一些问题,拟提出参考意见。 相似文献
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普通高校化学专业大学物理教学内容改革的几点建议 总被引:1,自引:0,他引:1
改变《大学物理》在普通高校化学专业的教授内容范围。利用有限课时增加与化学直接相关的内容如热学、量子初步等。减少其他如电磁、光学内容。可以增加学生学习兴趣、增大课堂内容含量。 相似文献
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以南美水蛭抗凝血Xa因子mRNA为模板设计引物,利用RT-PCR随机克隆云南牛蛭(P.yunnanensis.sp.nov)相关基因,结果得到多条片段,经严格筛选和鉴定后,确定大于200 bp ESTs序列,通过对这些ESTs序列进行聚类、拼接,结果得到10条片段,Genebank注册号分别为HQ285410,HQ285411,HQ285412,HQ285413,HQ285414,HQ285415,HQ285416,HQ285417,HQ285418,HQ285419.以上获得的云南水蛭头部和身体细胞部分转录的ESTs片段均与南美水蛭有较大差异,表明云南水蛭与南美水蛭可能使用完全不同的抗凝血机制. 相似文献
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马慧子苗萱王向荣刘美娟 《实验室研究与探索》2022,(9):223-228
为了解决当前统计学专业实验类课程中存在的重灌输轻实践、重课堂轻课外、重考核轻能力等问题,以价值塑造为顶层设计目标,结合成果导向教育(OBE)理念和混合式教学方法对统计学专业实验类课程教学模式进行了重构。以统计分析报告写作实践课程为例,从课程资源捕捉、教学模式升级、考核评价优化3个方面进行了改革探索。实践结果显示,改革后的实验教学模式可以有效地突破“教—学—考—用”在时间和空间上的限制,可以有针对性地提升统计学专业本科学生的实践应用能力,为实验类课程提供更为有效的教学思路与框架。 相似文献