谈中学生学习数学方式的转变

“新课程标准”明确提出：“丰富学生的学习方式,改进学生的学习方法”是中学数学课程追求的基本理念,“学生的数学学习活动,不应该只限于对概念、结论和技能的记忆、模仿和接受,独立思考、自主探索、动手实践、合作交流、阅读自学等都应是学习数学的重要方式。”为此,我们有必要深入探索学生学习数学方式的转变。