高校教师职务岗位设置的认识与思考

目前,高等学校专业技术职务评聘工作正在由指标控制向结构比例控制过渡,以便形成适应社会主义市场经济体制的专业技术职务评聘管理机制,专业技术职务评聘工作也正在由因“人”按条件晋升严格转变到困“需”按岗位评聘的轨道上来。这种“因需设岗、按岗评聘”的设想早在多年前就已提出,但因现实状况及观念上的各种原因一直未能严格实施。现在国家人事部又发出指示：“开展经常性的专业技术职务评聘工作,必需在科学合理地设置专业技术岗位的基础上进行。”因此,设岗问题又成为一个十分现实的问题,摆在我们面前。本文试就做好高校教师职…     

为了让群众生活得更美好——金盾版生活图书鸟瞰

金盾出版社的生活图书,近几年在全国各地很走俏。不论是在大城市的书店里,还是小城镇的书摊上,都可看到琳琅满目的金盾版生活图书。 吃,是群众生活中的大事,也是金盾版生活图书的重要方面。然而,他们最初出版的莱谱书,竟是一本名为《美味豆腐100法》的小册子,这却是人们很难料到的。有人认为,豆腐白菜,难登大雅之堂。而金盾人却认定这样一个事实:在今日的中国,绝大多数寻常百姓天天打交道的,仍然是普通的家常菜。他们推出     

中共十一届三中全会以来我国政府机构改革的回顾与思考

中共十一届三中全会以来我国三次政府机构改革的历程一直未能跳出“精简－膨胀－再精简－再膨胀”的循环圈。其原因是多方面的，今后机构改革必须着力抓好四个方面：1．要有明确的目标和正确的原则；2．要有彻底的革命精神；3．要与其他各项改革配套进行；4．要加强领导，整体规划，分步推进。     

浅谈邓小平教育管理思想的时代价值

邓小平是中国共产党第二代领导集体的核心,是我国改革开放的总设计师。他在领导我国改革开放和现代化建设的实践中,始终把教育作为关系社会主义现代化建设全局和社会主义历史命运的战略问题加以考察,并且亲自抓教育工作,作出了一系列重要论述,逐渐形成了邓小平教育思想体系。其中关于教育管理思想的阐述,对我国学校教育管理工作的开展具有十分重要的现实意义。　　一、邓小平教育管理思想的主要内容邓小平指出：“教育要狠狠地抓一下,一直抓它十年八年。我是要一直抓下去的,我的抓法就是抓头头,抓方针。”“要加强学校的教师队伍。…     

关于高校教师梯队建设的构想与实践——从我校“五级人才”梯队建设谈起

关于高校教师梯队建设的构想与实践———从我校“五级人才”梯队建设谈起朱悦龙周明儒纪志刚吕戎学校办学的根本在于教师队伍，而促使教师队伍质量提高的关键则在于人才的选拔和培养。近年来，我校从青年教师队伍建设入手，开始有目的、有计划地实施人才选拔和培养的工作...     

教师职业道德浅论

教师的道德是一种职业道德,职业道德是一般社会道德的特殊表现形式,它是社会道德的一个组成部分,教师的职业道德又称“师德”,是教师在教育活动中必须遵守的道德规范和行为准则及与之相适应的道德观念和品质。教师的道德素质是教师素质的重要组成部分,它比教师的文化素质更为重要,‘包对学生的身心发展起着至关重要的作用。本文拟就教师道德素质的基本特征及基本内容等作些探讨。一、教师职业道德的基本特征教师职业道德品质,是教师个人的道德面貌,它是教育活动中的各种道德现象在教师个体身上的表现,它并不是指规范、准则本身,而…     

基于多元线性回归模型分析新形势下大学生心理健康教育

南京财经大学心理健康指导中心对5 806名2010级学生进行了心理健康状况调查,根据问卷调查数据印证影响心理健康的因素.通过建立多元线性回归模型阐明各因素对心理健康的影响,并用统计数据及模型的计算结果来较为精确地说明各因素对心理健康的影响程度,以便于有针对性地开展心理健康教育工作.     

网络文化背景下高校学生思想政治工作的创新与发展

本文阐述了网络文化的大背景给高校学生思想政治工作带来的难得机遇和严峻挑战 ,梳理出融入中适应、适应中创新、创新中发展的应对策略 ,期于高校学生思想政治工作能够抢占和坚守网络文化的主阵地和制高点 ,为大学生全面素质的提高提供强有力的思想政治保证。     

跨世纪高等师范教育改革的宏观思考

跨世纪的高等师范教育改革已势在必行。通过采取多样化的办学方式 ,改革高等师范教育体制 ,进行教师职前、职后一体化培训 ,建立高师教师成长的竞争和激励机制 ,培养结构合理、素质精良、相对稳定的教师队伍。以学科建设为核心 ,带动学校的整体发展 ,从而促进高等师范教育综合效益的提高。     

毛泽东建国前教育思想的特色及启示

一代伟人毛泽东不仅是卓越的政治家、军事家,也是杰出的教育家。他在创建新中国历史进程中所形成的教育思想和从事的教学实践活动,不仅为缔造新中国培养了无数优秀儿女,也对当代乃至今后的教育都具有现实而长远的指导意义。本文从四个方面阐述了毛泽东建国前教育思想的特色及现实启示。