分层"完整教学法"在体育院系普修跨栏技术教学中的实验研究

教学方法的研究是教学改革的重要内容。以广州体院96级、97级本科生为研究对象，设计并运用了跨栏跑技术教学的“分层‘完整教学法’”。通过教学实验研究，结果表明：新教法教学总体效果优于传统的常规教法。     

初中物理中的“正反比”问题

在数学上 ,从小学到初中都要学习“正比例”和“反比例”的有关知识 ,懂得了正比例和反比例用来解决有关物理问题时 ,不能机械套用 ,要根据物理公式和每个物理量的具体含义来解答、解释有关的物理问题 ,否则就会误入歧途或不能真正学好物理知识。下面对初中物理公式中容易用数学上的“正比例”和“反比例”来错误理解的几个问题进行分析     

试论“体育人口”形成与社会经济的关系

前言近十几年来,国内外体育理论界对体育人口的问题极为关注,常常将体育人口作为衡量一个国家体育运动发展的重要指标之一。从我国来看,体育人口在全国总人口中的比例是较少的,并且大大低于其他一些发达或发展中国家的体育人口数量。对此,体育界的众多有识之士针对这种情况,除大声疾呼提高体育人口之外,还对我国体育人口在我国的形成及其发展、现状等方面进行了研究、探讨,取得了一定成绩。但对体育人口形成的基础,尤其是与经济的关系,探讨较少。本文想就此提出一点看法,抛砖引玉,以促进对体育人口的研究。     

图书馆队伍的整体素质与图书馆形象的建立

文章分析了图书馆队伍的整体素质对建立图书馆良好形象的影响，并就建立图书馆良好形象对图书馆队伍的整体素质结构提出了合理性的要求。     

在线辞书—网络环镜下图书馆参考咨询工作的新资源

本文讨论了在线辞书的特点,及其在网络环境下对图书馆参考咨询工作的影响与作用。     

图书馆与EAP

根据图书馆工作的实际,提出在图书馆适时引入EA(P员工帮助计划),可以提高图书馆工作绩效。     

基于本体的元数据模型及DAML表示

本体是概念化的一个显式的规格说明 ,能够将领域中的各种概念及相互关系显式地、形式化地表达出来。本文首先介绍了本体的基本概念 ,然后利用本体建立了元数据模型 ,最后采用DAML语言来表示这种元数据模型。