高职新闻专业学生采编能力培养的实践探索

新闻学教育是一门实践性极强的学科。从西方的新闻教育模式来看,美国的新闻学教育是典型的实用教育。他们在大学新闻专业教育上,走的是以实践环节为主的路子。我国早在1918年新闻教育发轫之时,"北京大学新闻学研究会"就聘请当时的《京     

在话语多样性中建构媒体的公共性

媒体话语的多样性是在对媒体的遮蔽性进行持续的揭露中实现的,在这个过程中媒体的公共性得以构建和拓展.从这个意义来讲,话语的多样性成为了实现媒体公共性的必要途径.     

高职新闻专业学生采编能办培养的实践探索

新闻学教育是一门实践性极强的学科.从西方的新闻教育模式来看,美国的新闻学教育是典型的实用教育.他们在大学新闻专业教育上,走的是以实践环节为主的路子.我国早在1918年新闻教育发轫之时,"北京大学新闻学研究会"就聘请当时的<京报>社长、名记者邵飘萍为导师,以"增长新闻经验","谋求新闻事业之发展",可见在那时新闻教育中实践教育之重要性已经被有识之士所认识.     

职业学校如何开展学生良好行为习惯的养成教育

中等职业教育的兴起和发展,对社会的发展与进步起到了巨大的推动作用。大力发展职业教育,是有利于提高我国人口的整体素质的,特别是在提高劳动者素质方面起着重要作用。但是,从进入职校的生源上来说,大部分都是学困生和品德问题学生,这不仅给职校教师的教学带来了诸多麻烦,也给职校德育带来了许多问题。究竟如何将大批职校生培养成社会的合格公民,进而培养成有一技之长的社会需要人才是每一个职校教育工作者经常思考的问题。本文我从德育教育和管理入手,就如何开展中职生良好行为习惯的养成教育谈谈自己的体会。     

浅谈小学班主任的班级管理之我见

素质教育是以全体学生为对象,以德智、体、美、劳全面发展为目标,促进全民族素质提高的基础性教育。在＂应试教育＂向＂素质教育＂转轨过程中,对学生直接进行教育教学活动的班主任老师起着不可替代的作用。