当前研究生培养质量的问题及对策探究

通过对研究生培养质量的实时调查,在结合时代背景的基础上,寻找出目前研究生培养质量的本质性问题,进而提出一些根本性的对策。     

数学课堂中优化问题情境创设的策略

“问题情境”是指教学中个体觉察到的一种有目的但又不知如何达到这一目的的心理困境,也就是说学生所接触的内容用原有的知识不能解决时的一种心理状态。正是学生以现有知识和经验难以解决新问题。从而使学生内心产生冲突。教学中创设问题情景的目的是引起学生内心的冲突,动摇学生已有的认知结构平衡状态,以激起学生急于获取新知识的愿望和探索新事物的兴趣。有了对学习新知识的渴望和兴趣,就能促使他们激活积极思维,促进教学过程的优化。     

高校思想政治课案例教学的特点及优化研究

案例教学法是高校思想政治课实现实践教学的基本方法,具有教学目的针对性、学生学习主体性、教师教学主导性三个特点.高校思想政治课案例教学方法的优化需要从情境设定、主线引导、适时控制三个方面着手.     

高考英语短文改错解题技巧

高考英语短文改错主要考查考生的综合素质,检测考生发现、判断、纠正错误的能力,考察学生的词法、句法及行文逻辑等方面的水平,需要考生掌握一定的技巧和方法,才能拿到高分,最大限度的提高我们的教学质量。     

研究生培养质量自我评价指标的初步构建

研究生培养质量评价体系主要是由外部评价体系和内部评价体系构成。目前我国外部的质量评价体系已初步建立,微观的自我约束体系还没真正建立起来,而评价指标是评价功能得以正向发挥的关键因素,由此,本论文试图在调查的基础上,运用主因素分析法初步构建研究生培养质量自我评价指标,以达到保证和提高研究生培养质量的目的。     

“双减”政策背景下公共图书馆开展家庭阅读推广活动的研究

文章在分析“双减”政策背景下图书馆开展家庭阅读推广活动现状的基础上,阐述已取得的成效和存在的不足,继而提出“双减”政策背景下图书馆开展家庭阅读推广活动的几点建议：建立长效发展机制,吸纳社会力量,建设精干型人才队伍,资源服务下沉,打造活动品牌。     

学位与研究生教育的质量标准及其异化

研究生教育的大扩招带来的质量问题日益凸显。本文旨在通过对学位与研究生教育质量标准的分析，运用马克思主义异化劳动理论，揭示其中存在的根本性的主体与客体的异化问题，强调两个核心价值观念的导向性作用。     

语言学辩证观浅析

语言作为一个符号系统，具有绝对任意性，然而一旦被“约定俗成”又表现为一种相对稳定性；随着社会运动发展变化，语言也处在不断变化之中，这种变化是不以人的意志为转移的，是绝对性的，但是在这绝对变化的过程中，语言仍以一种相对稳定的形态表现出来；从时空而论，时间对语言的影响是绝对的，而空间对语言的影响又是相对的；从客观存在而论，语言价值是具有绝对性的，从语言的各在素关系而论，语言价值又具有其相对性。     

谈《机械制造基础》教改与实践

笔者针对《机械制造基础》教学过程中存在的一些问题，进行了教学改革的尝试，提出了一些方法和思路．取得了一定成效。     

论陕西文化产业的发展

文化产业作为知识经济时代的主导产业,其发展在我国受到高度关注。陕西发展文化产业具有转变经济发展方式、促进产业结构调整、培育新的经济增长点、扩大内需、增加就业、推动经济社会实现跨越式发展的现实意义。针对陕西文化产业发展中存在的问题,应采取强化国家政策扶持、实施项目带动战略、加快文化产业园区建设、大力发展文化旅游业、培育壮大民营文化企业、积极发展新兴文化产业、加强文化产品与服务出口能力建设等措施,推动陕西文化产业又好又快发展。