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吴艳峰 《中学生阅读(高中版)》2004,(3)
2003年第12期的《中学生阅读》高中版又静静地躺在我的案头了。抚摸着它素雅的封面,我想起了它陪我走过的那些岁月。《中学生阅读》高中版,老朋友啊! 1993年,我这个农村出身的穷学生终于走出乡村,来到县城一所重点中学读高中。每个星期六的下午照例不上课,我们纷纷拥上街头寻觅另一种生活。兜中干瘪瘪的生 相似文献
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<正>我们常常把教学质量和"题海战术"联系在一起,学生回家面对的是堆积如山的作业,形形色色的兴趣班,毫无生趣的墙角。学生失去了对生活的真实、真切的感受;失去了个性的感悟;也失去了创新的动力。相反地,无字作业却能使学生有足够的时间投入大自然,参与 相似文献
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吴艳峰 《中国校外教育(理论)》2007,(11):108
本文探析了《品花宝鉴》的情感,认为此小说和同时代的作品有所不同,作者所写的情感要比其他小说的情感真实,青年公子梅子玉与伶人杜琴言之间的感情虽是同性之间相恋,却也不失其真挚。 相似文献
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