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本文对中学英语课堂互动教学活动的构建进行了探讨,提出了用语言做事情的交际活动:实现教学过程英语化;运用情感策略,调动学生参与。同时提出了英语课堂互动教学的体会。 相似文献
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数学情境是联系数学与现实世界的纽带,是沟通数学与现实生活的桥梁,对于数学教学有着十分重要的作用。在小学数学课堂教学中,教师可通过创设各种教学情境,如问题情境、故事情境、游戏活动情境等,来精心设计教学内容,提高学生的学习兴趣,从而把教学的要求内化为学生学习的动机和需要,唤醒学生的主体意识,改善教学效果。 相似文献
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周国英 《中国教育技术装备》2010,(29)
实施素质教育,课堂教学是主渠道,抓住课堂教学这个中心环节,结合素质教育的精神实质,开展优化物理教学的研究,是有效推进素质教育在物理教学中得以实施的关键.要把物理课堂教学作为一个整体性的、师生相互作用的动态过程来研究,让物理课堂教学焕发出生机和活力. 相似文献
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青海湖地区高寒草原植物个体特征对放牧的响应 总被引:2,自引:0,他引:2
以青海湖地区围栏封育二十年的高寒草原群落个体植株作为对照,比较研究了紫花针茅、冰草、早熟禾、猪毛蒿四种优良牧草个体和异叶青兰、披针叶黄华、狼毒三种杂毒草个体在放牧压力下植株形态特征的变化,发现优良牧草个体对长期放牧的形态响应与杂毒草类不一致,优良牧草在长期放牧的条件下表现出“个体小型化现象”,但是杂毒草却是不明显,在地上生物量上表现的尤为突出。个体形态变异差异造成了植株个体对环境资源的利用能力的相对改变,各植物种群占有的生态位(资源空间)发生“形变”,优良牧草类多数种群生态位“收缩”,杂毒草类多数种群生态位“扩张”,草原群落中的各种群重新组织,优势种出现更替,是高寒草原群落退化演替在个体水平的解释。 相似文献
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作者依据中学数学新课程标准理念,立足中学数学新教材,并从教学实践的角度,就中学数学课堂教学高效性的方法与途径,从潜心钻研教材内容、精心设计教学过程、细心锤炼教学语言、真心运筹情感交流等几个方面作了有益的实践和探索。 相似文献
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去年我开始教初一年级5个班的课,第一学期我按传统方法上课,花了好大力气效果并不好。有24个同学不及格,一些原来还喜欢体育课的学生,兴趣也不那么大了。杰出的教育学家乌申斯基说过:“如果想从各方面教育人那么他应当从各方面首先了解人”为了了解学生的思想,进一步改进课堂教学,第二学期一开始我就搞了调查研究,从五个班中有意识地选出体育成绩和身体素质好的、中等的、较差的70名学生,让他们填写调查表(怎么想的怎么填,填完后可以不署名)。然后将学生们提出的问题分 相似文献
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一、填空 1.秋季的六个节气按顺序是_。 2.各种动物都有保护自己的方法。叶妮的保护方法是一,_;蝴蝶的保护方法是__;蜘蛛的保护方法是_;猫的保护方法是_。 3.鱼在水中用_呼吸,用_游泳,用_控制沉浮。 4.人的全副骨架叫,它由_块骨组成,可分为骨、骨、骨三个部分。 5.物体的重量是由于_产生的,它表现为一种竖直向下的或 6.看北极图时,右边是、左边是下边是_。 7.人体骨胳主要起和一的作用。 二、判断 1.人体所有的运动都是由关节活动引起的。 2.运动着的物体不对它用力也会停止运动。 3.不同物体须在同体积条件下比重量才有意义。 4.飞机能在空… 相似文献
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本文阐述了提高英语课堂提问有效性的几种方式,旨在有效调动学生学习英语的积极性、创造性和主动性提高英语课堂教学效果。 相似文献
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