排序方式: 共有60条查询结果,搜索用时 15 毫秒
2.
屏东中学所承担的福建省基础教育课程改革重点课题“信息技术与各学科课程整合”已于2005年10月21日结题,该课题实验取得了良好的成交;教师通过参与课改研究,教育观念有了较大的转变,教学方式得到更新,学生自主、合作、探究的学习方式得以初步形成,教师的教育科研能力大大增强,实现了教师与课题实验共同成长,促进了学校教育教学质量的提高。[编按] 相似文献
3.
4.
5.
周灵 《黑龙江教育学院学报》2008,27(8):113-114
语言是人们最重要的交际工具,它既具有精确性又有模糊性。通过新闻报刊英语实例,结合语言学理论,从构成语境的各种变动的因素可探讨模糊语的成因及其语用功能。 相似文献
6.
7.
新闻报道通常是对现实客观和真实的反映,但其中也渗透着新闻报道者所代表的新闻媒体的态度和立场。而评价理论主要关注用于协调社会关系的语言资源和态度的表达,是对话语人际意义研究的新突破。通过运用评价理论分析转述引语中的两类态度资源,可以揭示在这些资源中表达出的媒体的态度和立场。这种全新的研究视角同时也丰富了批评话语分析体系。 相似文献
8.
由于广告是一种特殊的交际,作为交际主体的广告商和广告受众需要参照认知经验提供的表达方式来表达或理解话语。通过框架理论分析英语商业广告能揭示广告话语生成和理解的认知过程。广告商通过选择特定的视角来凸显产品的独特卖点,在传递产品信息的同时影响广告受众的认知过程,使其接受广告中宣传的产品,最终达到交际成功。 相似文献
9.
全媒体背景下的网络视频内容市场不断发展,存在着内容生产的无限化和用户需求的个性化等显著特点,网络视频平台需要对海量网络视频内容进行评估与价值衡量,而现有网络视频内容评估体系的缺失是数据指标、用户体验与商业价值匹配之间无法实现最优解的主要原因。文章从市场层面和技术层面分析了全媒体背景下网络视频内容评估的现实基础,并在此基础上建构了基于用户视角的网络视频内容评估体系,确立了权威性、完整性、时效性、有效性和新颖性五个方面的网络视频内容价值评估指标,以及涵盖内容生产流程评估模块、定量数据评估模块及定性经验评估模块在内的综合评估方法,以期与网络视频内容产业发展相匹配,并为网络视频内容行业的良性发展提供参考。 相似文献
10.