医学生信息素养标准化测评工具研制（一）：目标体系

从梳理医学信息素养的概念定义入手,通过科学知识可视化方法揭示信息素养概念的演化,以界定信息素养测量的维度;然后应用归类分析法和共词分析法剖析信息素养的操作定义,发展各维度下具体的测量指标,形成医学生信息素养目标体系,为其标准化测评工具的建立奠定基础。