中学体操技术动作的基本教学方法

一、直观法与语言法直观法是由教师做示范或演示直观教具,通过视觉去感知所学动作的外部表象,建立完整的技术动作概念。在教学时,应注意下列几点:1.技术动作准确、舒展、优美,既给学生建立正确完整技术动作形象,又对学生起到积极的引导练习作用。2.依照技术动作技能形成的特点,     

浅议在初中数学教学中培养学生的创造力

创造力的一个重要表现即是以不循常规的思维方式去考虑问题,进而提出更加高效更加科学的解决问题的方案.新世纪以来,我国着重推动教育制度向素质教育方向的改革,现阶段,素质教育已经进入了一个新阶段.中学数学教学除了传授基础知识、基本技能外,更应该集中更大的精力在培养学生的创造力和创新思维上.而恰巧创造性又是数学思维最根本和核心的内涵品质.本文将探讨初中学生数学学习表现出的创造力不足原因,以及就如何培养学生的创造力给出几,最建议.     

中西方人力资源管理理论之管窥

从人力资源管理的概念、管理学理论发展经历的三个阶段、独成体系的人力资源管理学的形成、西方当代战略人力资源管理等方面探讨了中西方人力资源管理理论体系的起源、发展、应用。同时提出建立人力资源新理论框架的构想．进而得出21世纪人力资源管理既有工业文明时代的深刻烙印．又反映着新经济时代游戏规则基本要求的结论。     

浅谈高校篮球教学中存在问题及对策

本文通过对高校篮球课的教学现状进行调查、分析,井针对存在的问题提出改革对策,为进一步提高高校篮球课的教学质量提出参考意见.     

谈初中数学教学中的探究教学

本文主要阐述了对探究教学的认识，并结合教学实践从三方面说明如何进行探究教学。     

体教融合背景下青少年健美操教学实践价值研究

<正>《关于深化体教融合促进青少年健康发展的意见》提出帮助学生在体育锻炼中享受乐趣、增强体质、健全人格、锻炼意志,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班[1]人。随着教育体制的不断改革,现阶段中小学体育教学活动要求教师能够深入贯彻党的十九大提出的教育理念,实现教育公平。基于此,结合青少年健美操教学进行相应的研究,探索健美操教学实践的应用效果,从而探讨青少年健美操教学的实践价值。     

曹丕创编导引术五搥锻考证

采用文献资料法,从文献出处、编创者姓名、编创可能性、“五搥锻”涵义、流传情况等五个方面考证了魏文帝曹丕创编导引术“五搥锻”这一史实,并推测了“五搥锻”内容。     

高压变频器在火力发电厂二次风机上的应用

本文针对高压变频器在鞍钢xx火力发电厂二次风机上的应用工况进行简要介绍,并与老式液力耦合器调速技术进行了对比和节能效果分析,该电厂二次风机在采用高压变频器技术改造后,取得了显著的节能效果。为我国高压大容量电力电子装备在火力发电厂的应用积累了丰富的宝贵经验。为建设节能环保型电力系统行业发展奠定了坚实地基础,开辟了新路。     

巧用牵拉皮带提高腿部快速移动能力

<正>在多种体育项目中,尤其是在球类项目中,运动员的快速移动能力对成绩起着决定性作用。而通过牵拉皮带的牵拉阻力,可以有效促进运动员腿部快速移动能力的提高。     

高校自我评估与教学质量改进

当前,中国高校质量评估正逐步从外部政府主导的行政性问责评估和社会组织推出的大学排行榜向内部的高校自我评估推进。通过比较H大学《2010年本科教学质量报告》与2010年在H大学开展的大学生学习投入度调查发现,二者在教学质量内涵、教学质量评估目的、教学质量评估的科学性保障方面存在明显差异。将大学生学习投入度调查引入高校自我评估是提高自我评估的有效性、改进高校教学质量的有益选择。