加强科研促进教学，努力提升本科生创新能力

本文通过分析教学和科研的辩证关系,论证科研对教学的促进作用,进一步阐明了加强科学研究对于提升高校本科生创新能力培养的重要意义;并对加强高校科研促进教学提出了几点建议。     

以教育创新推进高等农林教育改革与发展

结合学校实际,在更新教育观念、深化教育教学改革、优化育人环境、完善教学管理制度等方面,以教育创新思想推动高等农林教育改革与发展。     

学报编辑决策与主编决策的有机统一

一、编辑决策是主编决策的基础从编辑学角度看,任何一个编辑部都不可能将收到的稿件直接发表,必须通过编辑这个“把关人”。编辑将收到的大量稿件,运用科学的思维方法,经过分析、推理、判断等一系列的逻辑思维活动,进行加工处理,最后做出决策,哪些稿件能够采用,哪些文章不宜刊发,等等,然后写出稿件审读报告上报给主编。当各个编辑将稿件都集中到主编那里以后,主编就必须进行决策,对稿件加以进一步的评价和选择,     

提高大学生实践创新能力途径的探索与实践

深入实践是大学生成长成才的必由之路,坚持教育与生产劳动和社会实践相结合是党的教育方针的重要内容。本文从创新实践教育理念、实验教学体系、基础实验室、专业实验室、实践教学基地、师资队伍培训、实践共享平台等7个方面,阐述了我校在强化实践教学环节方面的主要做法。     

哈尔滨市生态园林城市建设对策研究

针对哈尔滨市生态园林城市建设过程中存在的生态道德水准低,法治不健全,重经济功能轻社会、生态功能,生态效益差,缺少大的生态网络系统等问题,提出了相应的对策建议,对哈尔滨市生态园林城市建设有一定的借鉴及参考意义。     

高校强化实践育人教育教学体系的探索与实践

本文从当前高校人才培养过程中薄弱环节之一的实践教学入手,以东北林业大学为例,从优化人才培养方案、强化学生实践能力、创新教学综合实习模式、构建实践共享平台等几个方面论述了学校在实践育人工作方面的初探,对深入开展实践育人工作具有一定的借鉴意义。     

图书重印和再版的启示

某种图书能不断重印和再版,说明它有一定的读者市场,对读者有一定的吸引力。图书合理地重印、再版是必要的,也值得提倡。但是,这也有不利的方面:接连不断地重印、再版,造成排版、上版等费用的重复支付,使出版单位应该获得的最佳经济效益