论光与眼睛及色彩的关系

“花开红树乱莺啼．草上平湖白鹭飞。”试想．如果没有太阳，你会感知到花开鸟飞的美景吗？也不会有什么蓝天、白云、青山、绿水、红色的苹果、黄色的柑橘、金首饰、银餐具、宽阔的马路、高大的楼房、美丽的脸蛋、华丽的时装等等。如果是在一片漆黑的夜晚里，再好看的一切，也都会失去它的魅力。     

写一个给你留下深刻印象的人

文训练要求生活中哪个人给你留下的印象最深?想一想,这个人为什么会给你留下深刻的印象。比如,他对你的关心、爱护和帮助;他的某些特长和爱好,他做的某一件事使你深受感动等。想好以后,把你想的内容先说一说,然后写下来,注意写出这个人的外貌特点。写好以后,多读几遍,修改自己不满意的地方。作文指导重点指导:在同学们的学习和生活中,接触过的人很多,要好好地在你的记忆仓库中找一找,看看哪些人给你留下了深刻的印象,然后选出一个印象最深刻的人来写。有了写的对象以后,要进一步地想,他为什么会给你留下深刻的印象。细细地想下去,你要的素材…     

应用型大学人才培养中学生就业价值取向的引导对策——基于江苏应用型大学学生就业价值取向问题的分析

在我国高等教育发展大众化的背景下,高校毕业生的就业问题已成为一个社会热点问题。随着全球化进程不断加快,国人面对激烈的竞争和不断变化的新世界,其观念和对应的价值取向或多或少的受到一些影响和冲击。如今大学生的世界观、价值观也发生了微妙的变化,其体现在就业价值取向上也更为明显和现实。就业价值取向对大学生的职业选择具有重要的导向作用,应用型大学认真研究学生就业价值取向的变化及其动态原因,科学施策和精准发力,从而不断增强大学生对就业问题的认识,对科学指导人才培养工作和助推大学生就业具有很强的现实意义。     

写写自己的家

[训练要求] 每个人都有自己的家,人与人的家又各不相同。提起自己的家,同学们一定有很多的话想说。请把自己最想告诉别人的话写下来。这次习作可以写家里发生的有趣的事情,可以写遇到的困难,也可以写家里人的特点……可写的内容很多,你想写什么就写什么。写的时候注意把句子写通顺,避免写错别字。     

课堂教学质量的模糊分析评价

课堂教学质量的综合评价是教学质量评价的重要内容,目前常用课堂教学质量评价方法在系统性、客观性、合理性等方面存在缺陷.模糊评价理论能有效地处理用模糊语言描述的定性评价指标,从而为改进教师课堂教学质量的评价提供一个途径,以高校实例为对象建立的课堂教学质量模糊综合评价模型验证了该方法的可行性.     

监督管理类事业单位的定位分析

监督管理类事业单位的改革问题关系到国家利益和社会公共利益。该文从市场定位理论方面对我国监督管理类事业单位目前的市场状况进行了分析，并就监督管理类事业单位的市场定位及服务定位作出了进一步的论述。     

余弦定理的一种变形及其应用

众所周知,在△ABC中有余弦定理:下面,我们给出它的一种变形:证明:∵a~2=b~2+c~2-2bccosA~~     

六年制小学语文第六册新课文介绍

新编六年制小学语文第六册有四篇是新课文:《小水车》,《笋芽儿》,《青蛙的眼睛》,《小蝴蝶花》。另外,第30课《古诗二首》中的《小儿垂钓》,也是新选的。《小水车》选自1982年第3期《东海》杂志,作者张一民。它是一篇阅读课文。讲的是一个还没上学的小男孩自己制作一架小水车的事。一天,作者从一户社员屋檐下避雨出来往家走,路上看见一群孩子在水渠边泼水嬉戏,其中一个小男孩独自蹲在桔树下,入神地欣赏着一架小水车。小水车是用青枯子和桔叶做成的,虽然简单,却很灵巧。小男孩发现站在身边的是姐姐学校的老师,就向她叙述起制做小水车的动机和经过:有一次小男孩去学校给姐姐送伞,在窗外听到老师正在给学生讲堂·吉诃德跟风车作战的故     

写一个熟悉的场景

犤训练要求犦在学校,在街头,在教室,在集市……常常会有许多有意思的场景。如,运动场上的龙腾虎跃,夜晚街头的霓虹闪烁,游乐场里的欢声笑语,以及集市里的讨价还价。选择一个你熟悉的场景写下来,要能反映出这个场景的特点。内容要具体,语句要通顺。犤作文指导犦重点指导:场景,也就是场面,是指在一定场合下的情景。这种场景,同学们是经常见到的。仔细回忆一下,把你所见过的有意思的场景在头脑中过一过“电影”,然后选择一个有意思的、给你留下深刻印象的场景来写。难点点化:要把这个场景写得生动、具体,给读者留下深刻的印象,就要采用“点面结…     

条件等式((a+b)~(1/2)-a~(1/2))~a=(m+b~n)~(1/2)-m~(1/2)的简证

《中学数学教学》1985年第3期刊登了梁丽玲同学写的《关于一个特殊条件等式的普遍形式的探讨》的小论文。该文把条件等式: 对一切自然数n,都存在自然数m,使得(2~(1/2)-1)~n=(m+1)~(1/2)-m~(1/2)成立①推广成: 对一切自然数n,都存在自然数a、b、m,使得 ((a+b)~(1/2)-a~(1/2))~n=(m+b~n)~(1/2)+m~(1/2)成立②并利用数学归纳法给出了证明。下面给出条件等式②的另一种证明。