档案开放利用中的法律问题

档案利用是档案工作的最终目的.档案利用的前提是档案开放.随着人类政治民主化、社会信息化、行政公开化的不断发展,档案资源向公民开放,为全社会广泛利用,成为档案利用发展的大趋势.但是,档案在利用和开放中也存在着一些问题.     

2009年高考黑龙江省文科综合历史试题阅卷评析

2009年高考已经落下帷幕,今年高考全国文综（Ⅱ）卷历史试题无论是选择题还是非选择题,都有相当的难度。从指导思想来看,重点考查学生分析解决历史问题的思维过程和对主干知识的理解把握。     

走出误区 稳中应变——2006年高考文科综合历史备考策略

还有3个月左右的时间,2006年的高考就要拉开帷幕了。对于很多同学来说,历史学科如同被裹夹在迷雾之中,“繁琐复杂”的历史年代、历史名词,“高深莫测”的历史特征、历史线索,还有“若即若离”的历史规律都让人一头雾水,那么3个月中历史学科应当怎样复习才最有效率呢？本文试从近两年高考文科综合历史试题的命题特点和学生复习、答题中普遍存在的问题入手,谈谈我的一些看法,希望能对考生们有所帮助。     

思维素养视域下高中历史课堂思维工具使用探索

<正>《普通高中历史课程标准》提出：“学生通过高中历史课程的学习，进一步拓宽历史视野，发展历史思维，提高历史学科核心素养。”新课程改革历史学科课程结构的设计、内容的选择、课堂教学的实施等，都要始终贯穿发展学生历史学科核心素养这一任务。思维是核心素养的核心，是智力和能力的核心。思维素养是一个人在思维活动和思维发展过程中形成的整体素养。包含了思维能力、思维品质和思维意向三个维度，这三个维度相互联系、