日本：多措并举应对失学现象

<正>据日本教育新闻网5月23日报道,日本文部科学省对学生及其家长或监护人的调查结果显示,学生不上学的原因是多种多样的,各有近30%的人选择“教师原因”“身体不适”和“同伴原因”。针对如何处理学生逃学问题,日本文部科学省近日出台一份报告,确定了优先应对措施：（1）创建没有人掉队的学校;（2）尽早确定有困难学生的需求;     

小学语文部编版教材低年级识字教学策略的研究

随着"部编本"教材的出版,小学语文的教学中出现了丰富多彩的活动,部编本教材将识字教学融合进不同的活动中,旨在运用多样性的教学活动内容,将识字方法科学有效地传授给学生。但是,在使用部编本教材的前提下,如何让教学内容变得更科学、更有趣,则是所有教师需要面临的共同问题。因此,针对这一问题,我们运用结合游戏、结合情境、结合新媒体、甚至结合生活等教学策略,激发学生对语文识字的兴趣,让学生热爱识字,为以后的语文学习打下坚实的基础。     

日本：改善学校课程组织，培养学生应对当代问题的能力

<正>据日本国立教育政策研究所网站报道,日本国立教育政策研究所发布了“关于学校课程开发的实证研究”报告。该项目分析研究了实验学校的课程管理实际案例,从跨学科角度探索如何培养学生应对当代问题的能力,并研究了其他国家的课程改革趋势,旨在改善日本学校课程组织的问题。研究启示包括以下几个方面：一是为了充实课程计划和加强课程管理,要构建以培养学生为目标的共享的学校文化和支撑学校发展的网络;二是在处理“当代问题”的跨学科学习中,     

新楼后面是土屋

晚秋的老天总是将脸拉得好长,阴沉沉的终日难见太阳。一天比一天凉的秋风将早已枯黄的树叶吹落在地,铺了厚厚的一层。傍晚,辛劳了一天的人们早已被这潮湿的空气驱进了各自的家。薄薄的雾气将整个小山村笼罩得朦朦胧胧。远处的山模糊不清,近处的村落也不清晰,可村中央那座新建的两层小洋楼此刻却引人注目。     

她”时代下女性影视形象的转型——以电视剧《甄嬛传》和《芈月传》为例

女性群体日益增长的消费产生了当下的"她"经济,为了吸引女性群体当今影视行业的生产中也在形象表达、影像叙事、主题表现等方面做出改进。本文选取郑晓龙电视剧为研究本体,结合"她"时代的时代背景,纵向对比分析,"她"形象在"她"时代的转变。力图探究郑晓龙思想中的女性形象,以及在"她"时代的深入背景下郑晓龙导演是如何做出转变的。     

日本：小初一贯制学校优势明显

<正>据日本国立教育政策研究所报道,近年来,日本设置的小初一贯制学校数量持续增加,文部科学省数据显示,到2018年,日本公立学校中新设的“义务教育学校”有46所,小初一贯制学校有236所,2019年之后新设“义务教育学校”75所,小初一贯制学校354所。2021年2月,日本国立政策教育研究所对小初一贯制教育的实施情况开展调查,结果表明小初一贯制教育具有以下优势：在学生方面,提高了学生对未知事物的兴趣和与朋友合作的兴趣,