建设全媒体拓展军事新闻影响力

一场媒体革命正在路上。2009年10月1日的早晨．不用等待邮政投递,准点抵达的手机报会提醒你关注即将开始的国庆盛典;国旗护卫队一就位．新华网已经更新了其滚动报道;受阅方队刚刚走过广场,开心网上数十万粉丝被告知．清晰震撼的现场图片正在等候他们点击。如果你此时不在家中．数万块户外多媒体终端上同样在直播阅兵式。不到5个小时,     

浅谈“思考和 练习”的处理

有人说,“思考和练习”中有些题大而无当,不好落实,因而在教学中,把“思考和练习”当作可有可无的尾巴。究其原因,是教者不明白编者意图,加之囿于成见,以为那种程式化的方法就熟驾轻,用起来顺当,方便,其结果,往往只能收到事倍功半之效。原来,我也不大重视“思考和练习”的处理,并且长期沿用那种程式化教学,时间久了,渐渐发现它弊端甚多。后来,我逐步放弃这套旧程式,探索采取以“思考和练习”为纲。从“思考和练习”入     

报网互动 路在何方

这是最好的年代,这是最坏的年代——在报网互动进入实践十多年后,这股曾经推动媒体变革进步的叶艮业新浪潮”,站在了一个令人困惑的路口。     

教材内容结构图五例

板示法是语文教学中常用的方法之一。“教材内容结构图”是板示内容的一个重要组成部分。好的“教材结构图”,可以帮助学生理解教材、思考问题和加强记忆。虽然只是寥寥几行词句,却提纲挈领,条分缕析,对于学生把握文章重点,理清文章脉胳,弄清作者思路,比较结构特也,有着重要的作用。一份结构     

嘎隆拉报道：向全媒体记者转型的尝试

全媒体已经成为今日媒体变革中最响亮的口号。人民日报社旗下的人民网踏上了上市之路,新华社举全社之力开办电视供稿线路,央视则占据了国家网络电视台的高地。风起云涌的全媒体变革中,原本各司其职的新闻人当何以自处？在这个网络化、移动化的传播格局里,传统媒体记者还能否延续过去的辉煌？     

议论文写作教学如何深化

孙礼曾(湖北保康一中副校长、高级教师)今天我们召集大家在一起进行一项专题研讨,研讨的中心问题,是议论文写作教学如何深化的问题。在高中语文教学中,议论文写作教学既是一个重点,又是一个难点。从素质教育角度看,议论文的写作教学效果,直接影响到学生理论水平和思想素养的提高,直接影响到各种思维能力的培养;人在社会上生活和工作,时常都要表达自己的看法,论证自己的观点。从应试角度看,高考作文中的议论文写作几乎每年必考,加上     

学习境脉：素养导向下高中语文教学变革的支点

高中语文教学方法的转变和改革，强调思维能力培养而非单纯知识传授。高中语文教学变革植入学习境脉理念，需要对知识、环境、经验和心理等各方面的学习和思维活动场域有清晰的认知。以学习境脉为支点，旨在激发学生主体性，引导他们参与学习，实现知识迁移，并提升自我调控能力和自我效能感等素养。依据学生的素养水平，教师需设计适合的教学任务、评估方式及支持程序，重新定义教与学的关系，并调整传统的教学目标，全方位提高学生的语文素养。     

教师要由实践者转向研究者

教师的角色转变，直接关系到我国素质教育的具体推进和新课程的具体实施。教师是由实践者转向研究者，教师要成为研究者，必须加强科研意识，养成爱读书的好习惯，进行经验积累，并着眼于解决自身真实问题的具体研究。