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概念地图是一种高效的学习策略,在高三复习课中,如果能有效地利用概念地图进行备课、复习,不仅能使教学工作积极有效,还能实现以师为本向以生为本的转变,培养学生创新思维,让学生自主、高效率地学习。 相似文献
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本文针对新媒介所带来的传播权力的迁移这一问题展开研究,发现媒介变革使得媒介与受众之间的关系发生了显著变化,媒介革命也推动了传播话语权力的重新分配,传播权力从过去占主导地位的媒介迁移到了受众手中,并出现了从“媒介中心主义”到“受众中心主义”的转向。本文借助现象学的方法,分析了受众的自我意向活动在传播过程中对于阐释文本、显现意义、构造经验世界的作用,认为新媒介语境下的传播主体逐渐从媒介转向受众,而受众在信息传播机制中的主体性作用也在逐渐提升。 相似文献
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文章针对如何在政治教学中以学生为本,从知识与技能的掌握到情感态度价值观的提升,切实达到新课标对中学政治教学的要求,分别从让课堂“活”起来、让作业“活”起来、让考试“活”起来三个角度并结合工作实际分别加以探讨。 相似文献
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孙蕾蕾 《中华活页文选(教师版)》2023,(4):7-9
阅读是检索和处理信息、认识世界、发展思维和提升审美的重要手段,可以帮助形成良好的世界观、人生观和价值观。如何提高小学生的阅读兴趣,让他们尽早进入阅读的角色,帮助他们学会阅读,提高阅读质量,是新世纪语文教学的一个重要课题,对提高语言学习素养至关重要。因此,阅读理解能力的培养在小学语文教育中非常重要,其中提高阅读教学的效率又是提高小学语文教育质量的关键。那么,如何培养小学生的阅读理解能力呢?本文是笔者对语文阅读理解教学的一些见解。 相似文献
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