知识产权保护、创新路径选择与出口扩展边际研究——以中国高技术产品对西亚十七国出口为例

创新是引领发展的第一动力,知识产权作为国家发展战略性资源和国际竞争力核心要素的作用更加凸显.本文立足于出口国知识产权保护的角度,运用知识产权立法水平与执法水平相结合的测量方法,分析并考察了知识产权保护水平、技术创新与高技术产品对西亚十七国出口扩展边际三者之间的联动关系.研究发现,加强知识产权保护将促进我国高技术产品对西...     

如何在校园阅读体系构建中提升中学生语文精读能力

语文是高中教学中非常重要的基础学科,是一门集合了人文性、工具性、综合性的重要学科,语文的学习并不是朝夕之功,需要大量的积累。尤其是语文的阅读,更是需要长期的积累,才能够真正地掌握阅读方法。但是在传统的语文阅读课堂中,还是以分析文章段落、词句,总结中心思想为主,这对学生阅读方法的掌握阅读能力的提升都是不利的,更不要提培养学生的语文核心素养。在新课改的背景之下,高考增加了阅读量,如果还是采用传统的教学方式,学生是难以应对考试的。因此,教师要改变教学方式,指导学生掌握正确的阅读方法,提升学生的精读能力,从而提高学生的语文素养。     

间歇大剂量马利兰联合化疗治疗慢性粒细胞白血病22例

间歇大剂量马利兰治疗慢性粒细胞白血病(简称慢粒)较之常规疗法(4～8mg/日)有疗效迅速、副作用少及简便等优点。加用联合化疗稀在消除ph~1染色体等,笔者于1988年5月以来用本法治疗慢粒22例,与以往常规疗法治疗的188例作了比较,感到有一定优点,现报告如下:     

市场营销攻心战略——品牌定位

定位是指品牌在顾客大脑里建立地位。定位是一种方法论,它贯穿于整个营销过程,决定了市场竞争的成败。本文从品牌作为商业竞争的基本单位入手分析,明确定位是以消费者大脑为中心,解析品牌定位攻心战略的三个层次。     

高职院校开展创业教育的探索与思考

高校开展创业教育是当前我国推进高等教育大众化进程,提高人才培养质量和就业竞争力的必由之路。创业教育是旨在培养和提高人的生存和发展能力的教育,是在失业问题日益严峻的社会经济背景下对传统"就业教育"的进一步发展。高职院校应注重结合自身办学特色和专业特点,整合各类优势资源,将职业生涯规划理念融入创业教育,结合高职教育不同阶段,推进创业教育有效开展。     

综合性人文社科学术期刊的特色建设

在我国现行的高校和科研机构的管理体制下,包括高校学报在内的为数不少的综合性人社科学术期刊,尽管因其面目雷同、缺乏特色等缺陷而为人们所诟病,但我以为,综合性人文社科学术期刊,在一个相当长的历史时期内是不可能完全取消的,不可能被其他形式的学术刊物完全取代的.正因为此,如何对此进行特色建设、如何对此加强管理改革,就成了摆在我们面前的一个十分紧迫、而且是长期面临的任务.我们就我们北大学报的一些思考和做法,谈谈几点体会.     

用制度保学术精品 向管理要一流成果

尽快建成世界先进水平的一流大学,已成为北大人的共同追求。一流大学,必须要有一流的成果,必须要在众多的学术领域里拿出领先的精品成果,尤其是创新性的成果和原创性的重大成果。 那么,什么样的成果才能称得上是学术精品呢?我校著名学者袁行霈教授认为:“所谓学术精品,并没有一个固定的模式。可能是振聋发聩之作,一时间不胫自走,洛阳纸贵;也可能在当时并未产生轰动效应,     

跳出盒子的思考——水平营销

当今饱和、过度细分化的市场降低了市场的规模,亟需寻求一种能取代市场细分的新模式.水平营销跨越原有的产品和市场,通过原创性的理念和产品开发来开拓新的市场和利润增长点.它是创造性思考,是基于直觉的创造,菲利普·科特勒称之为"跳出盒子的思考".创意是无法复制的,借助水平营销,企业可以在竞争中取得优势地位.     

现场观看体育比赛对社会资本的影响及群体差异

体育参与为社会资本的生成和发展提供了媒介与机会。基于2017年中国综合社会调查（CGSS 2017）数据,分析现场观看体育比赛对不同层次社会资本的影响。发现：现场观看体育比赛对个体社会资本与社会参与具有显著的正向提升作用,且这种作用不因性别、年龄、户口类型、受教育程度、家庭经济条件的不同而变化;现场观看体育比赛总体上对人际信任无显著影响,但对不同年龄、家庭经济条件者的影响存在差异。建议：积极倡导、构建以大众体育为载体的形式多样的社会资本建构路径,充分发挥体育参与的社会价值;同时不断深化、细化体育与社会资本研究,为相关部门提供科学决策依据。     

发挥档案管理工作在学校形象和价值观建设中的作用

学校档案是指对学校活动的直接记述与反映,储存备查以及各种有关学校的文件材料的总和,是学校的重要信息,学校的自身建设及价值观的形成需要学校档案作为载体,借鉴对学校建设上有效手段的丰富积累。同时,学校的形象及价值观的建设必须始终立足于自身的发展现状。通过对学校档案的分析,能够了解学校自身的特点及其发展的规律性,能够有效掌握学校教育工作的变化情况,较好地对学校在教育教学等方面的工作进行有效总结,为进行更好的形象及价值观的建设提供源源不断的相关依据。