高中化学解题策略以及方法研究

高中化学解题是提高高中生能力的重要课程之一,在高中化学教学中占有重要的地位.但是由于高考压力的原因,在高中化学解题中存在着题海战术的现象,这样不仅增加了学生的负担,而且抑制了学生学习化学的兴趣与积极性.可以看出,这样的教学理念是不科学不合理的.高中化学计算是一项非常重要的内容,而化学解题的方法对于高中化学计算具有重要的意义,对解题的方法做出恰当地选择,可以有利于减少解题运算量,减少解题时间,同时还能增加并且保证解题的正确率.一、化学习题的编制要具有趣味性从心理学上看,一个人对某一事物产生兴趣时,就会用一种积极的心态去学习,并且会产生事半功倍的学习效果.目前,很多高中化学教师在设计化学题时,大多数都是纯化     

我国中英文化学科技期刊的影响力评价指标分析与启示北大核心CSSCI

【目的】客观评估与分析我国中英文化学科技期刊在国内国际的影响力,并据此提出中国化学科技期刊现阶段发展的建议。【方法】以中国16种SCI收录的化学期刊为样本,采用文献计量学方法分析其2011—2020年在JCR、CJCR、CSCD-JCR 3个数据库的定量指标,包括影响因子(Impact Factor,IF)、总被引频次(Total Cites,TC)、自(被)引率或他引率等。【结果】JCR收录期刊的IF、TC与自引率等数据反映出近10年来我国英文化学科技期刊国际影响力明显提升,中文科技期刊国际影响力略有提升。CJCR与CSCD-JCR收录期刊的相应指标反映出近10年来中文科技期刊在国内具有高影响力的优势在减弱,2016—2020年英文化学科技期刊国内影响力明显提升。【结论】建议重视规划中文化学科技期刊的发展、优化现有英文化学科技期刊的结构以及新创办化学二级或交叉领域英文期刊以扩大该学科期刊方阵,促进我国中英文化学科技期刊全面深入的发展以及在国内国际的影响力大幅度提升。     

浅谈信息技术与课程整合的实验教学研究

随着现代科技不断发展,在生产生活中信息技术显得越来越重要.教育是生产力发展的原动力,教育要适应信息社会发展需要,信息技术应该与其它学科整合.学校要落实好信息技术与其它学科课程的整合,使其与其他学科的同步发展.     

中学教师应如何提高信息技术水平

信息技术是当今社会生产生活必不可少的一部分,尤其是在教育领域,显得更为重要。新时代的人民教师不但要有较强的专业素质,而且应具备较高的信息技术水平。通过几年来的教学实践．作者认为．为具备较高的信息技术水平。教师要明确信息技术在现代教育中的重要作用,自觉提高自己的信息素养．还应注重信息技术在教学中运用。     

正方现代教学管理系统在实际应用中常见问题解析

正方现代教学管理系统是现代多数高校所采用的教务管理软件,它具有系统化强、处理信息量大、涉及内容全面、使用便捷等优点,能有效提高日常教学管理工作的效率。但是,由于该软件程序复杂、使用说明不够详尽,非专业人员难于短期内熟练应用,致使教务工作受到影响。本文列举了使用该软件在完成学生管理、教学计划管理以及智能排课过程中常见的问题,并提出了解决方案,以便对操作者有所帮助。     

如何提高高中英语课堂教学效率

<正>所谓英语课堂"高效教学",主要是指通过教师一段时间的教学之后,学生获得的具体进步或发展。自《英语课程标准》实施以来,笔者力求创设出新型的高中英语课堂教学模式,在《新课标》的理论指导下,在教学实践活动中寻找最有利于学生学习、发展的高效教学模式。那么如何提高高中英语课堂教学有效性呢?笔者从事高中英语教学工作多年,深刻体会到课堂教学有效性的重要性,对如何提高课堂教学有效性进行了探索。     

学生如何培养学习兴趣

古今中外,凡有成绩者无不对自己所从事的事业有着浓厚的兴趣,兴趣推动着他们孜孜不倦地追求而取得成功。科学家丁肇中用6年时间读完了别人10年的课程,最后终于发现了"J粒子",成为第一位获得诺贝尔奖学金的华人。记者问他:"你如此刻苦读书,不觉得很苦很累吗?"他回答:"不,不,不,一点儿也不,没有任何人强迫我这样做,正相反,我觉得很快活。