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宋红艳 《中国教育技术装备》2011,(7):33
高中语文的教学中阅读教学是重要的组成部分,它均是由一篇篇经典的文章构成的。通过学习这些经典文章,不仅能提升学生的人文素养,还能锻炼学生鉴赏、探究、应用的能力。然而这些能力是需要以阅读作为基础的。 相似文献
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我连续做了十余年的班主任工作。实践告诉我,在班级管理中能够发挥重要作用的因素有诸多。情感激励就是其中之一。 相似文献
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宋红艳 《漯河职业技术学院学报》2010,9(2):136-138
从教育学的角度,在体育课程改革不断深入的情况下,探讨体育教学过程中体育测量与评价的关系。体育测量属于事实判断,体育评价属于价值判断,测量为评价提供资料。整个教学过程分为教学开始(诊断性测量和评价)、教学过程(形成性测量和评价)、教学结束(终结性测量和评价)。素质教育下的体育评价强调体育的教育性功能,侧重于提高目标评价与个体评价,评价的重点由终结性评价转向过程性评价,突出他评与自评的形结合。 相似文献
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宋红艳 《新课程改革与实践》2010,(9):82-82
教育改革如火如荼,现行的教育模式已经很难调动学生们的激情,不再适应当前的教育形式,化学作为一门实验学科,为了冲刺高考我们把三年的课程压缩为两年学完,造成学生学习负担过重,产生厌学情绪,出现了不容忽视的“差生”现象:课堂上教师只管教基础知识、技能,忽视情感的投入及思想教育的渗透,致使一些意志薄弱的学生在学习中遇到困难时,失去信心。 相似文献
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学习障碍儿童智力正常,但在听、说、读、写、算等学习能力上明显落后,并导致了智力与学习成绩的不匹配。学习障碍主要包括阅读障碍、书写障碍、写作障碍、注意缺陷多动障碍等。它们机制不同、表现各异,但都对学习造成了严重的不利影响。目前,对于学习障碍儿童的干预主要包括心理干预、行为训练和认知训练三个方面。 相似文献
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[教学片段] 师:下面请同学们再次大声地朗读这首诗歌,并说一说你都知道了什么? 生:我知道小朋友从窗口能看到一年四季的景色,小窗口像一幅画。 生:我知道春天桃花开了,夏天麦穗黄了,秋天大雁向南飞走了,冬天大雪白茫茫一片。 相似文献