简析1955—1962年中国尼泊尔关系

<正>1955年中国与尼泊尔建交时搁置了边界问题、西藏地方与尼泊尔之间存在的历史问题,双方也没有设立大使馆,在随后的几年里,尽管两国间仍存有一些分歧,这些问题很快得到了相应解决。本文拟重温这段历史,考察这一时期中国对尼泊尔的外交政策及影响中尼双边关系的因素,以更好地认识新中国初期的外交,从中吸取经验和教训。     

对利用多媒体教学来提高课堂教学效果的一些认识

无论哪一种教学技术形式，只有在教学中切实起到了其它教学技术无法替代的作用，使教师和学生亲身感受到其教学应用的优越性、实用性、科学性和先进性，才能认定此种教学技术形式在教学中的存在价值。多媒体教学的应用，大大改进了传统的教学形式，对于提高课堂教学效果意义重大。而多媒体教学水平的高低，应用价值的大小，取决于教师的现代教育理论修养和综合素质。     

基于内容的音频检索算法

介绍了基于内容的音频检索系统的基本结构,并在研究国内外相关文献的基础上,分析了音频检索算法的主要特点。划分为以下几种类型：近似字符串匹配算法、基于树结构的音频检索算法、基于动态时间规整的音频检索算法、基于隐马尔克夫模型的音频检索算法以及其它音频检索算法．     

网上智能教学评估系统的设计与实现

针对网上教评系统存在的问题,详细阐述了网上智能教学评估系统的设计与实现状况。系统的智能性主要体现在智能动态设计评选项目、动态生成教评界面、智能设置非法教评结果特征、根据学生学号智能提取被教评的教师名单、对单个教评结果智能分析（主要是指对合法和非法结果的不同处理）,教评结束后智能统计出没有参与教评的学生名单、根据教评结果对教师智能评分等。特别是在智能设置非法教评结果特征时创新性地借鉴了制作杀毒软件的思想方法。系统具有较高的稳定性、保密性和较好的维护水平。     

中国尼泊尔建交过程及其影响因素

中国与尼泊尔于1955年8月 1 日 正式宣布建交.在中国的邻国之中,尼泊尔是与新中国建交较晚的国家,这是由尼泊尔独特的国情和国际环境所决定的.