对思想品德课教学的思考

教书育人是教师的职责。建国以来,我们的思想教育都是融于具体的课程(人文、社会以及自然学科)进行的。随着改革、开放,人们的思想有了很大的跨跃,加上体制转轨时期不可避免的因素,使很多人固有的传统观念受到冲击,一些青少年产生了思想上的困惑和迷惘。在这种情况下,高校责无旁贷地肩负起了建设人们精神家园的使命,思想品德修养课孕育而生了。经过十七年的实践,思想品德课的地位、作用越来越为人们认识、重视。但是从我这几年的教学活动中,也深深地感到上好这门课的难度。一是思想修养非一日之功,它需要从小做起,终身不缀,而不是简单的道德规范、价值观念等知识的学习所能解决的问题。二是大学生     

关于人文精神的思考

中华民族有着光荣的人文精神，却缺少将这种精神转化为公众行为的机制保证。作者认为，学校引导，人文知识教育是一方面，更重要的另一方面是需要在精神世界立法。变高教界、学术界的关注，为政府、社会的重视，方能更快见实效。     

按照“三个代表”要求把党建设好

“三个代表”的要求,是我党的一贯方针,是我党力量之所在,本着力从党的性质,党的作用和党同腐败现象的长期斗争等三个方面阐述;在新的历史条件下,按照“三个代表”的要求来加强党的思想政治工作是贯穿经济工作和其他一切工作的生命线,是改善党的领导的关键。     

市场经济条件下要不要理想

改革开放以来,我党的工作着重点转移到经济建设上来,物质文明建设取得了巨大的成就,精神文明建设也取得了积极的进展和明显的效果,对促进改革、发展、稳定起到了重要作用。我们也必须清醒地看到,在建立和发展社会主义市场经济体制过程中,由于体制转轨时期不可避免的因素,诱发了拜金主义、享乐主义、极端个人主义;在一些领域道德失范,一味追求投入的最大回报,加之法律、     

艺术出版与人文关怀

艺术出版将艺术作为主要的传播内容,从艺术内容的角度出发,大多数艺术都是人的艺术,和人有着密切的关系,因此,艺术出版需要人文关怀。但我国目前的艺术出版大多在个人和社会关系处理方面缺少人文关怀,艺术出版物追求"档次",忽视受众的消费能力,因此,艺术出版需要突出对人的主体性尊重,在题材选取和表现方式上多采用平民视角,关注人与自然的和谐统一。     

党的执政能力建设的三个基本问题

党的执政能力建设一直是党执政面临和不断探索解决的一个重大课题。特别是随着国际、国内形势的风云变化及经济全球化、政治多极化的发展,综合国力竞争异常激烈,对党的执政能力建设的研究具有现实意义。本文着力从党执政面临的几个现实问题入手,力求探讨加强党的执政能力建设的途径和着力点,以期引起普通党员干部在细节上的警觉。     

实施素质教育必须提高教师素质

实施素质教育必须提高教师素质岳晏近年来，素质教育的呼声一浪高过一浪，它对完善我国的教育体系，建立合理的知识结构，培养全面发展的跨世纪人才营造了良好的社会舆论氛围。实施素质教育应是建立在提高教师素质的基础之上的，这一点应该是毫无疑义的。但是，这一重要观...     

试论高等学校的定位与改革

“科学技术突飞猛进，知识经济已现端倪，国力竞争日趋激烈”，积极地发展高等教育迫在眉睫。高校如何把握好这个机遇，顺势而上；找准自己的位置，走自己的路，创自己的品牌，实现较好的社会效益和办学效益，是我们当前急需研究解决的问题。本试图对此做些探讨，提出立足当地经济和学校实际，深化教育改革，调整结构、优化资源配置，走一条求真务实的路、一条符合自身发展规律的路。     

优化课堂教学效果的探索

当社会越来越重视教育的时候,学生却普遍存在厌学的情绪.究其原因,是教育目的、教育方式出现了问题.需要注意的是,教育要实现知识、能力、观念和情感的内化需要以人的主观能动性为前提,如果失去了人本身发展的内在需要,仅靠外力难以实现教育目的.