当代中国德育价值取向转型的理论研究

德育价值取向是主体实施德育时在价值观念和实施方式上的选择。换言之，它指当同时存在若干种德育方案时，时体从一定的需要及利益出发，选择或倾向于某一种方案，从而在一定程度 上满足主体对德育的需要。在德育过程中，价值取向是使德育价值由可能转化为现实的一个重要的中间环节。主体对德育属性、功能的认识以及对想从中获取什么的需求的认识，决定了主体对德育的价值取向。本文主要研究了中国德育坐取向，并分析价值的转型，为以后德育发展指出方向。     

白洋淀生态演变的原因、趋势与保护对策

回顾了白洋淀的自然演变过程,分析了水源、污染物对白洋淀生态恶化的影响,指出了富营养化使白洋淀处于湖泊开始衰退的演变时期主要原因,最后提出了保护生态和减缓湖泊衰退的措施及对策。     

高校德育的困境以及提高德育效力的对策

随着社会的不断发展和进步,社会生活发生极大变化,高校德育工作遇到很大的困境,面临着支持系统乏力和效力欠佳等问题。本文通过对高校德育现状的分析,探索高校德育存在的困境与出现困境的原因,并针对困境提出提高德育效力的有效对策。使大学生养成良好的道德品质,提升高校德育的实效性,促进社会和谐的发展。     

中国当代德育理论的发展与研究

德育具有很强的民族性、文化性,在当代德育理论发展的研究过程中,我们都能感受到德育理论的博大和精深,对于中国当代德育理论的研究对我们社会的可持续发展有很大的启示。本文从德育理论的基础构建入手,到理论体系的完善和创新,对中国当代德育了理论的发展做出研究。     

唐代近体格律诗体制补苴

我国古代诗歌发展到初唐,由于“四杰”及稍后的沈俭期、宋之问等人的大力倡导和亲身实践,唐代诗人接受了六朝以来诗坛崇尚骈偶和渐讲音律的风气,而创造了篇章、句式、对偶、音律都有严格限定的近体诗(也称今体诗),即后世通常所称的格律     

班级管理新模式——小组自治

正班主任是班集体的组织者、教育者、管理者,在引导学生健康成长、创建良好班风中起着主导作用。与此同时,班干部的作用也不可小觑,班干部岗位是培养和锻炼学生的平台,在班级管理中也发挥着重要作用。优秀班干部与普通学生在组织管理能力、口头表达能力等方面存在不同程度的差异。多数班干部成绩优异,在各方面得到的锻炼机会、荣誉都大大超过普通学生。我在为班干部的进步感到欣慰的同时,也为那些从未得到过锻炼机会的学生感到惋惜。     

政治课教学中的审美效应

高尔基曾说:“照天性来说,人都是艺术家.他无论生活在什么地方,总是希望把美带到他的生活中去。”教师和学生作为教学的客体和主体,应该在审美过程中得到统一。政治课中能有机渗透审美教育,就会使师生之间产生共鸣,不仅能激发学生强烈的求知欲望,而且对教师也有很大的激励作用。这就是政治课教学中的审美效应。     

抓好教学反馈是成人高校教学改革的重要途径

抓好教学反馈是成人高校教学改革的重要途径崔秀丽要想使学员在短时期内掌握本专业的理论知识，并与实践紧密结合，成为受社会欢迎的“实用型”人才，这就需要我们在教学实践中，不断改革、充实、完善教学内容，及时调整教学大纲。为此，山西省职工二轻学院从１９８８年开...     

思想政治课教学中的导入方法

思想政治课在大多数学生心里是枯燥无味的,如何改变这一现象?关键在于教师的教学艺术,尤其是导入方法。新课伊始,教师用恰当精练的语言导入新课,可以唤起学生强烈的求知欲望,使之轻松、主动地进入你的课堂,收到事半功倍的效果,因此,教师在授课前应根据教材内容和特点,抓住学生的生理和心理特点,精心设计导入方法,吸引学生的注意力,使之变厌学为想学。下面就如何更好地导入新课,谈谈自己的观点。