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常小冰 《大观周刊》2012,(43):118-118,109
学习型班组建设要营造团队学习氛围,建立激励学习、鼓励岗位成才的机制,把班组成员的积极性充分调动起来,提升班组建设的整体水平,最终实现学习工作化、工作学习化的目标。注重学习氛围的营造、注重制度机制的建设、注重学习活动的落实、注重班组长能力的提升、注重学习效果的评估是推进学习型班组建设的关键。  相似文献   
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