初教专业历史课程设置及教学浅议

随教育事业的发展，素质教育的深入，三级师范已不能满足小学教育的需要，在一些教育发达地区已实现师范教育本科化。由于我省基础薄弱，最近几年才进行初教专业的探索，笔在承担初教专业历史教学任务，经过几年的探索性教学实践后，对我省五年制师范课程中关于历史课程的设置及教学方面应合理安排课程设计，采用较为合理的教学方法与手段，使学生知识理论与教学技能获得全面发展作一些探索。     

谈提高外刊利用率

本文论述了目前外文期刊管理的现状以及提高外文期刊利用率的意义，指出了提高外刊利用率的三要素，从外刊订购、日常管理、情报开发和读者利用等６个方面探讨了提高外文期刊利用率的途径     

妈咪态度与宝宝性格

有什么样的妈妈，就会有什么样的娃娃──     

按简报写稿易出错

有些在机关工作的通讯员,常把机关打印的工作简报原封不动或稍加改动后作为新闻进行报道.这样做常常出错. 简报上的材料,是从班组到车间,从车间到厂部,或者是从村到乡、从乡到县,一层一层汇集上来的,很少有人对这些材料作过周密细致的调查.老话说,“十里没真信”.即使这些材料在开初全是真的,它在传递的过程中也难免走样.这里有两个例子:今年3月,有位通讯员根据安阳市科协的工作简报写了篇报道,说有个散热器厂研制成了     

我与学生“谈心” 共建和谐班级

和学生谈心，这是每位教师都熟悉的教育学生的方式之一，我在此谈论，似乎多余，但笔者根据近几年来的班主任工作实际状况，认为很有必要谈谈这一教育学生行之有效的方法。     

浅谈中师历史教学中的命题训练

本文从中等师范学校历史教学的命题训练入手，提高历史教学水平，是在历史教学中贯彻素质教育的有益尝试。     

谈历史教学的“深入浅出”

把教学仅停留在培养学生兴趣的层次上,是不可能真正完成教学任务的,提高教学质量也就无从谈起。如何解决这个问题,作者认为,在教学中既要有鲜明的知识刺激,也需要注重理论的深入,并深入挖掘各历史史实之间的内在联系。同时,要大力发挥多媒体教学优势,注意教法的选择和学法的指导,做到学科之间知识的相互渗透。     

浅谈高师体育专业田径教学的素质教育

高师体育专业田径教学课的改革,必须由“传统教育”向“素质教育”转变。改革的措施是首先要修定课的培养目标和教学任务;教学内容的制定要与中学体育教学相适应;教学的方法要突出“师范性”;在实践中要注意培养学生”四会两能”的能力