烟圈消失了

已经是下午六点多钟了,我来到教室门口,发现门没有锁。我推开门,突然一个人从我身边溜过。另外两个呆呆地望着我。看着缭绕的烟雾,闻到浓浓的烟味,我立刻明白他们在干什么。我喊道:“别跑了,我已经知道你了。”那名学生垂头丧气地走回教室。此时此刻,如何对他们谈抽烟的问题,在我脑中快速闪过:必须采取新的方式。他们自觉地坐在桌旁,低着头,本以为我会狠狠批评他们。可我却问:“你们抽的是什么烟?”他们奇     

非英语专业大学英语写作策略调查研究

对青岛大学师范学院370名学生的写作策略情况进行调查的结果表明:对非英语专业大学生要加强元认知策略的培训,要加强认知策略的培养及社会情感策略的培养.     

语文教学与人格教育

初中阶段是学生健康人格形成的重要阶段,但初中阶段也是心理最容易出现问题的阶段。由于受家庭、社会等不良现象的影响,加之自律性不强,初中生身上容易出现各种心理问题：     

信息技术赋能小学英语多模态语篇教学实践

信息技术为多模态语篇教学提供了更丰富的语言输入和多样的交互形式,有助于教师营造真实的语言使用环境。ACTED多模态语篇教学策略,通过提供丰富的多媒体学习资源、让教师根据教学目标选择多模态素材、设计融合多模态的语篇创作任务,以及创作多模态语篇作品培养学生的语篇表达与理解能力,为教师的英语多模态语篇教学提供了策略支撑和操作路径,有助于提高教学效果。     

搭上网络出版的快车

作为一个新兴的媒体,互联网正处于一个高速发展的时期,据中国互联网络信息中心最新统计,截止2005年6月30日,中国互联网用户的人数已突破1.03亿人,在全球范围内成为仅次于美国的第二网络大国。随着互联网在我国城乡的普及,网络出版在国内已悄然兴起,并蓬勃发展。1995年,神州学人杂志在互联网上推出的电子版成为中国第一本中文互联网杂志,由此拉开了网络出版的序幕。网络出版的强劲发展势头从作者和读者两方面给传统出版业带来了强烈的冲击。1.打破传统出版业的内容垄断出版是以内容为基础的文化产业,长期以来,传统出版单位在内容资源上处于垄…     

多元智能理论在大学英语教学中的应用及启示

2004年1月颁布的《大学英语课程教学要求》体现了个性化、协作化、模块化、超文本化等先进理念。顺应新的教学要求，在加得纳多元智能理论指导下重新思考和设计大学英语教学活动，开展以学生为中心的教学模式，对提高学生自主学习的能力，形成个性化的学习方法，更好地发挥教与学的双边作用具有很好的参考价值。     

小组讨论在大学英语教学中的应用及相关问题

以教师为中心的授课方式虽有优点，却不能培养学生的交际能力，将小组讨论引入课堂教学中不仅有助于培养学生合作学习的习惯，还有助于提高学生分析和解决问题的能力、但许多大学英语教师会发现小组讨论在应用的过程中存在着很多问题。教师、学生、教材和学习环境都会影响小组讨论的有效实施。教师应根据中国学生的特点组织小组讨论，达到最佳教学效果。     

教师与家长协同抓好心理健康教育

1999年教育部颁发的《关于加强中小学心理健康教育的若干意见》明确指出:“良好的心理素质是人才全面素质的重要组成部分,是未来人才素质中的一项十分重要的内容。”据中科院心理所最近做的一项研究表明.在20000多名中学生中大约有6000人存在不同程度的心理问题和心理障碍。广州市穗     

电视频道整体包装如何为打造频道品牌服务

按照国际广播设计者联合会以及国际电视宣传与营销联合会关于电视频道整体包装的定义,电视频道的"整体包装"指的是关于电视频道的全面包装设计,包括"在播"和"离播"两方     

建立长效机制 完善服务体系 不断提高毕业生就业工作水平

北方工业大学坚持以人为本,建设和完善就业指导与服务体系,采取一系列措施使就业工作贴近用人单位和毕业生的需求,不断提高服务水平,提高毕业生就业能力,为毕业生就业创造良好条件,毕业生的就业率和就业质量得到不断提高。