运用多媒体技术，优化英语课堂教学

多媒体作为一种先进的教学手段被引入课堂,能优化英语课堂教学,加大课堂的知识容量;能根据现实生活,形象、直观地展示教学内容,突出教学重点和难点。本文主要讲述了多媒体在英语课堂教学中的一些优势。     

浅析初中英语课堂的情趣教学

如何使课堂教学更有效果,如何将新课标的思想理念、方法、手段运用到日常教学中,越来越来成为每一位教师所关注的焦点。通过对英语新课程标准的不断学习,以及对课堂教学的不断探索,我觉得设法使英语课堂充满情趣是取得良好教学效果的捷径。     

呵护生成,使数学课堂更精彩

"动态生成"是新课程改革的核心理念之一.所谓课堂动态生成指在教师与学生、学生与学生合作、对话、碰撞的课堂中,现时生成的超出教师预设方案之处的新问题、新情况.它随着教学环境、学习主体、学习方式的变化而变化,根据教师的不同处理而呈现出不同的价值,使课堂动态变化而富有生命力.     

浅谈多媒体与语文教学的有机结合

在语文教学中,恰当使用多媒体,不仅不会削减语文自身的魅力,还可以激发学生的学习兴趣,营造良好的课堂氛围;可以丰富教学内容,培养学生多种思维与能力;可以加强人文教育,培养学生的探究意识和创新精神,从而优化语文教学,有效提高教学质量,全面提升学生的语文素养。     

电子档案管理的问题

根据调查,在许多办公自动化系统设计时没有档案工作者参与,使得电子文件从生成到归档存在着许多问题.例如,一些部门的电子文件存在被删改的可能;新生产的电子文件可以覆盖旧的电子文件;有的未实现脱机保管,一旦系统出现问题,文件可能丢失;有的未考虑电子文件与纸质文件共同归档管理的双套备份制度,甚至采用"无纸"办公,由于电子管理存在隐患,可能造成严重后果.     

如何做好幼儿的绘画指导

绘画似乎是孩子的一种天性,从幼时拿起笔进行随意涂鸦就开始了。但由于种种原因,有的孩子不那么喜欢动手了,有的孩子画的总是那些,这些孩子在绘画时是不是愉快、自愿的．情感是否积极主动？这就需要教师作积极正确的指导。下面我谈谈在指导幼儿绘画教学中的一些体会。     

初中古诗词群文阅读教学有效策略研讨

群文阅读是一种新型阅读教学理念,它常应用于初中语文课堂中,对阅读教学的整体效果具有积极的影响。文章旨在探讨群文阅读理念在古诗词教学中的有效融入策略,为达成这一目标,笔者首先对群文阅读的概念进行阐释,并在学术界研究成果和实际教学经验的基础上,总结群文阅读的主要特征;其次,在明确其概念和特征的基础上,以多维发展、内外联结、优化环境为主要原则,分析古诗词群文阅读教学的有效策略;最后,以真实的教学经历为素材,归纳教学中应注意的事项,以此提升古诗词阅读教学的整体实效。