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为贯彻落实国家《基础教育课程改革纲要(试行)》的精神,根据《普通高中信息技术课程标准(实验)》,要实现提高学生的信息素养、促进学生全面而又富有个性的发展,着力发展学生以信息的获取、加工、管理、表达与交流为基础的信息、技术实践能力,努力培养学生的创新精神、创业精神和一定的人生规划能力,扎实灵活的落实“三维目标”,促进三维目标的相互渗透和有机的整合,  相似文献   
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张丽阳 《视听》2021,(1):35-36
新媒体时代,综艺节目层出叠见,并驱争先,要想出圈变得难上加难.《乘风破浪的姐姐》是一档主打30岁+女性成长类的选秀节目,自官宣起便因新颖的议题频频登上热搜,取得热度、口碑、播放量三丰收,堪称2020年现象级综艺.本文以综艺《乘风破浪的姐姐》为研究对象,通过对该节目议题设置的分析,探讨新媒体时代议程设置理论在综艺节目中的...  相似文献   
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