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重大革命题材电视剧《觉醒年代》一改传统主旋律影视剧“身居庙堂”的刻板印象,以独特的叙事方式打破年龄世代、兴趣圈层的传播桎梏,获得了受众青睐。本文从观剧评论入手,结合影视内容,采取内容分析法,并借助NVivo软件探寻其在观影过程中形塑的多元身份类型。通过梳理观众的自我身份,阐释了《觉醒年代》如何借助影视文本再现集体记忆,引发受众情感共鸣,从而完成观众的自我身份建构,增强民族文化认同感。此外,对其热播“出圈”经验的分析,也为今后同类题材作品创新发展提供了借鉴。 相似文献
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苗族是一个历史悠久的民族,其传统文化源远流长,博大精深,光辉灿烂.苗族传统文化中蕴含着丰富的和谐思想.比如,推崇天人合一、以和为贵、和而不同、以和为美的思想.苗族传统文化中的这些和谐思想,对构建和谐社会具有独特的价值. 相似文献
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针对大学英语教学课时锐减、课堂教学不足、学科差异较大等问题,通过引入近10年国外“合作学习”与“协作学习”的教学改革与创新的4个典型成功实例,创建了基于现代远程网络协作学习的自主学习平台(实验室),在有效促进高校英语教学改革的同时,拓宽了大学英语学习的时间和空间,使其成为大学英语课堂教学的有利延伸。 相似文献
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结合现代远程开放英语教学特点及实际,引人自主学习概念,同时探讨自主学习的方法,旨在进一步提高现代远程开放英语教学环境下学生的英语自主学习能力。 相似文献
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移动互联时代,地方与媒介“联姻”后,在媒介实践下展演现实地理的数字景观,提高了地方能见性,破除了“地方马赛克”的影响。论文探讨了抖音再造赛博新疆图景的具体实践,发现作为连接人地“中介”的抖音,通过视频影像聚焦新疆地方建筑与自然景色、民俗文化、地方典型人物来呈现赛博新疆的实践内容,也借助“空间搭建、主体叙事、符号展演、认同唤醒”机制建构了数字新疆的实践路径。抖音短视频建构的新疆不仅成为媒介使用者观看现实地理的新窗口,为地方意义的生成提供了新动力,而且也赋予了媒介自身新含义,使其成为一种凝聚社会的新方式。 相似文献
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张凌波 《湖北大学成人教育学院学报》2013,(4):83-86
文化融合和语言混合化理论在第二语言习得中与文化词密切相关。随着留学生进入高级阶段的学习,文化词语的习得便逐渐成为了教学中的重点和难点。本文关注语言习得的外部因素,采用社会语言学的视角、研究方法和术语来研究第二语言现象。从动物文化词的本体研究着眼,对留学生文化词习得偏误和偏误原因进行分析,进而提出相应的教学策略,为动物文化词的教学研究提供借鉴。 相似文献
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