小学音乐教育的愉快教学

音乐教育应该从娃娃抓起,让他们拥有一个良好的教育环境。加强小学的音乐教育,应将素质教育充分地运用到音乐教学当中去,努力在教学中寻找美的音符,去拨动学生的心弦,使学生在感受音乐美好的同时,对未来充满信心与希望。     

尊重·幸福

王荣是个女孩儿。她曾像一只快乐、可爱的小鸟一样，不知什么是忧愁，在乡间自由翱翔、嬉戏。很像“男孩”的王荣突然离开了那片她熟悉的土地，只是为了那座县城的一所重点中学。她如愿以偿上了重点中学。陌生的环境，陌生的人。王荣再也没有了夜里疯玩到１２点的记录，再也没有爬了十几分钟才爬到一棵树上的经历。这些都还可以忍受，但别人对于她的胖的评述却……本来王荣心里并没在意：胖有什么？可偏偏就有什么。她班上的一些男同学一见她就做鬼脸。有几次，她遇到高兴事儿激动地跳了起来，几个男生嘲笑道：“不知道自己胖吗？还跳。再跳…